蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3013167147 | 470/ユ/1 | 図書室 | 4B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513706787 | 470/ユ/ | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6011688485 | 470/ユ/ | 図書室 | 12 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
東区民 | 3112605385 | 470/ユ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
西区民 | 7113210863 | 470/ユ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
旭山公園通 | 1213156944 | 470/ユ/1 | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
もいわ | 6311885773 | 470/ユ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
ちえりあ | 7900179115 | 470/ユ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006200000752 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
花おりおり |
| 書名ヨミ |
ハナオリオリ |
| 著者名 |
湯浅 浩史/文
|
| 著者名ヨミ |
ユアサ ヒロシ |
| 著者名 |
矢野 勇/写真 |
| 著者名ヨミ |
ヤノ イサム |
| 出版者 |
朝日新聞社
|
| 出版年月 |
2002.11 |
| ページ数 |
231,23p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
470.4
|
| 分類記号 |
470.4
|
| ISBN |
4-02-257794-0 |
| 内容紹介 |
四季折々の草花をカラー写真とともに紹介する。行事にまつわる植物の話、花と人との関わりなどをわかりやすく解説。『朝日新聞』の朝刊で1年間毎日連載されたコラムをまとめたもの。 |
| 著者紹介 |
1940年兵庫県生まれ。東京農業大学教授。進化生物研究所主任研究員。 |
| 件名 |
植物、花 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの可能性を伸ばすヒントが満載!言い聞かせても伝わらない理由。専門医への上手な伝え方と診断。治療のスタートは「対応の見直し」から。子どもを受け入れ、ほめて、肯定する。学校でできる配慮の具体例。思春期の上手な対応。生活の工夫で困り事を減らす。 |
| (他の紹介)目次 |
1 うちの子は、もしかしてADHD?(こんなサイン、あったかも… ADHDは発達障害の仲間 ほか) 2 ADHDの相談と治療(ADHDのサインに気づき、支援につなげる 相談のきっかけと相談先 ほか) 3 子どもが変わる!上手な接し方(親の役割もわかってきた気がする 子どもを受け入れて、ほめて、肯定する ほか) 4 家庭と学校との連携(学校生活のためにできることは? 学校に理解と配慮を求めよう ほか) 5 思春期・青年期の支援(子どもの未来のためにできることは? 思春期の上手な対応 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
市川 宏伸 1970年東京大学大学院薬学系研究科修士課程修了、1979年北海道大学医学部卒業、1989年医学博士(東京医科歯科大学)。東京都東村山福祉園医務科長、東京都立梅ヶ丘病院院長、東京都立小児総合医療センター顧問を経て、日本児童青年精神医学会監事、日本発達障害ネットワーク理事長、日本自閉症協会会長、埼玉県発達障害総合支援センター長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ