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書誌情報

書名

一人ひとりの読書を支える学校図書館 特別支援教育から見えてくるニーズとサポート    

著者名 野口 武悟/編著
出版者 読書工房
出版年月 2010.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118514868017/ノ/1階図書室31A一般図書一般貸出在庫   ○

関連資料

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野口 武悟
2000
910.23 910.23
民俗学

書誌詳細

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タイトルコード 1008000314135
書誌種別 図書
書名 一人ひとりの読書を支える学校図書館 特別支援教育から見えてくるニーズとサポート    
書名ヨミ ヒトリ ヒトリ ノ ドクショ オ ササエル ガッコウ トショカン 
著者名 野口 武悟/編著
著者名ヨミ ノグチ タケノリ
出版者 読書工房
出版年月 2010.7
ページ数 221p
大きさ 21cm
分類記号 017
分類記号 017
ISBN 4-902666-24-3
内容紹介 学校図書館が特別な支援を必要とする子どもに対してどのような読書環境を用意し、サポートを行っているのか、あるいは行っていく必要があるのかについて、具体的な事例を通してわかりやすく紹介する。
著者紹介 専修大学文学部人文・ジャーナリズム学科准教授。博士(図書館情報学)。
件名 学校図書館、図書館サービス、特別支援教育
言語区分 日本語
書評掲載紙 読売新聞

(他の紹介)内容紹介 普通の人々が営む日々の暮らし。そのなかに入り込み、仕組みと歴史を解き明かす。生活と人生の細部に触れながら、人間を丸ごととらえる。繰り返される過ちや困難から目をそらさず、人々の歴史からこの世界を編みなおす。これが民俗学のエッセンスだ。「あるく・みる・きく」から気楽に始める、野心的なガクモンへの誘い。
(他の紹介)目次 序章 民俗学というガクモンが伝えたいこと
第1章 暮らしのアナトミー(きる(衣)
たべる(食)
すむ(住))
第2章 なりわいのストラテジー(はたらく(生産・生業)
はこぶ(交通・運輸)
とりかえる(交換・交易))
第3章 つながりのデザイン(つどう1 血縁
つどう2 地縁
つどう3 社縁)
終章 私(たち)が資料である―民俗学の目的と方法
(他の紹介)著者紹介 菊地 暁
 1969年北海道生まれ。京都大学文学部卒業、大阪大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士(文学)。現在‐京都大学人文科学研究所助教。専攻‐民俗学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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