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書誌情報

書名

いやっ!といえないノニ     

著者名 ヘザー・ハート=サスマン/ぶん   ジュヌヴィエーヴ・コテ/え   くまがい じゅんこ/やく
出版者 サイエンティスト社
出版年月 2024.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 豊平区民5113177553J/イ/絵本絵本一般貸出在庫  
2 絵本図書館1010290003J/イ/絵本06A絵本一般貸出貸出中  ×

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2018
375.1 375.1
学習指導

書誌詳細

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タイトルコード 1008001864972
書誌種別 図書
書名 いやっ!といえないノニ     
書名ヨミ イヤッ ト イエナイ ノニ 
著者名 ヘザー・ハート=サスマン/ぶん
著者名ヨミ ヘザー ハート サスマン
著者名 ジュヌヴィエーヴ・コテ/え
著者名ヨミ ジュヌヴィエーヴ コテ
著者名 くまがい じゅんこ/やく
著者名ヨミ クマガイ ジュンコ
出版者 サイエンティスト社
出版年月 2024.6
ページ数 [24p]
大きさ 23×23cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-86079-095-0
内容紹介 ほんとは「いやっ!」といいたいときでも、ノニはどうしても、相手にいえなくて…。自分の気持ちを表に出せない子どもの心に寄り添いながら、ときには主張することの大切さを教えてくれる、カナダ発のキュートな絵本。
著者紹介 カナダのモントリオール生まれ。絵本作家。
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1部 学びのツール編―知っておきたい30のアクティビティ(ウォーミングアップの基本技法
リサーチワークの基本技法
ディスカッション/ディベートの基本技法 ほか)
第2部 学びの演出編―学びのデザイン+運用+ふり返り=20のポイント(学びをデザインする
学びを運用する
学びをふり返る)
第3部 実践事例編―私のアクティビティ活用法(群馬‐東京をむすぶスカイプ授業(小学校)
ホット・シーティングで学ぶ社会科授業(中学校)
カンボジア裁縫プロジェクト(高校) ほか)
第4部 解説編―『教師=学びの演出家』をめざして―獲得型教育入門
(他の紹介)著者紹介 渡部 淳
 日本大学文理学部教授(教育実践研究、教育内容・方法論)。1951年、秋田県生まれ。2006年に「獲得型教育研究会」を創設。日韓米の高校生が演劇的発表を創り出す「グローバル・クラス」など、数々の実験的プログラムの運営に携わり、教育における演劇的手法の可能性を国際的な視野で研究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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