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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
菊水元町 | 4313081731 | 312/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001254039 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
核心の中国 習近平はいかに権力掌握を進めたか |
| 書名ヨミ |
カクシン ノ チュウゴク |
| 著者名 |
朝日新聞中国総局/著
|
| 著者名ヨミ |
アサヒ シンブン チュウゴク ソウキョク |
| 出版者 |
朝日新聞出版
|
| 出版年月 |
2018.3 |
| ページ数 |
277p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
312.22
|
| 分類記号 |
312.22
|
| ISBN |
4-02-251542-1 |
| 内容紹介 |
毛沢東、鄧小平に並ぶ「党中央の核心」に昇格した習近平は、どのように党内の権力闘争を押さえ、中国をどう変えようとしているのか。権力闘争の内幕に迫る、渾身のノンフィクション。『朝日新聞』連載に加筆し書籍化。 |
| 件名 |
中国-政治・行政、中国共産党 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 学びのツール編―知っておきたい30のアクティビティ(ウォーミングアップの基本技法 リサーチワークの基本技法 ディスカッション/ディベートの基本技法 ほか) 第2部 学びの演出編―学びのデザイン+運用+ふり返り=20のポイント(学びをデザインする 学びを運用する 学びをふり返る) 第3部 実践事例編―私のアクティビティ活用法(群馬‐東京をむすぶスカイプ授業(小学校) ホット・シーティングで学ぶ社会科授業(中学校) カンボジア裁縫プロジェクト(高校) ほか) 第4部 解説編―『教師=学びの演出家』をめざして―獲得型教育入門 |
| (他の紹介)著者紹介 |
渡部 淳 日本大学文理学部教授(教育実践研究、教育内容・方法論)。1951年、秋田県生まれ。2006年に「獲得型教育研究会」を創設。日韓米の高校生が演劇的発表を創り出す「グローバル・クラス」など、数々の実験的プログラムの運営に携わり、教育における演劇的手法の可能性を国際的な視野で研究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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