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所蔵数 5 在庫数 5 予約数 0

書誌情報

書名

図説スペインの歴史   ふくろうの本  

著者名 川成 洋/著   宮本 雅弘/写真
出版者 河出書房新社
出版年月 1999.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3012869586236/カ/図書室2B一般図書一般貸出在庫  
2 清田5513836832236/カ/図書室7一般図書一般貸出在庫  
3 澄川6013176570200/ズ/図書室7一般図書一般貸出在庫  
4 東区民3112417195236/カ/図書室一般図書一般貸出在庫  
5 西野7210366865236/カ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2018
375.1 375.1
学習指導

書誌詳細

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タイトルコード 1001001123636
書誌種別 図書
書名 図説スペインの歴史   ふくろうの本  
書名ヨミ ズセツ スペイン ノ レキシ 
著者名 川成 洋/著
著者名ヨミ カワナリ ヨウ
著者名 宮本 雅弘/写真
著者名ヨミ ミヤモト マサヒロ
版表示 改訂新版
出版者 河出書房新社
出版年月 1999.1
ページ数 143p
大きさ 22cm
分類記号 236
分類記号 236
ISBN 4-309-72594-5
内容紹介 天衣無縫といえる程ダイナミックであり、壮大なドラマがつねに秘められたスペイン史の迷路を、図版330点を駆使し、読み解きながら案内する。
著者紹介 1942年生まれ。東京都立大学大学院人文科学研究科修了。法政大学教授。著書に「人生をかえる本もあった」「イギリスに学ぶ」「スペイン雑記」など。
件名 スペイン-歴史
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1章 アクティブラーニング型授業における教師と生徒の関係性((山形県立)庄内総合高等学校
庄内総合高等学校の改革のリーダー ほか)
第2章 アクティブラーニング型授業の基本形とさまざまな創意工夫(アクティブラーニング型授業における教師と生徒の関係性をつくる、アクティブラーニング型授業に即した生徒の身体化を促す
個‐協働‐個/内化‐外化‐内化の学習サイクルをつくる ほか)
第3章 よく思い出す技ありの名場面集(ICTを利用して生徒のワークをその時間内でフィードバックする
「立ってワークをおこない終えたら座る」をもう一歩進めて ほか)
第4章 文科省施策「社会に開かれた教育課程」をよくよく理解して(変わる日本社会と学校教育
「変わる日本社会」の前提を理解しない学校現場 ほか)
第5章 主体的な学習をそもそも論から理解する(主体的とは
主体的な学習とは ほか)
(他の紹介)著者紹介 溝上 慎一
 1970年1月生まれ。大阪府立茨木高等学校卒業。神戸大学教育学部卒業、1996年京都大学高等教育教授システム開発センター助手、2000年講師、2003年京都大学高等教育研究開発推進センター助教授(のち准教授)。2014年より教授。大学院教育学研究科兼任。教育アセスメント室長。京都大学博士(教育学)。日本青年心理学会常任理事、大学教育学会常任理事、『青年心理学研究』編集委員、“Journal of Adolescence” Editorial Board委員、公益財団法人電通育英会大学生調査アドバイザー、学校法人桐蔭学園教育顧問、中央教育審議会臨時委員、大学の外部評価・AP委員、高校のSGH/SSH指導委員など。日本青年心理学会学会賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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