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書誌情報

書名

デザイン組織のつくりかた デザイン思考を駆動させるインハウスチームの構築&運用ガイド    

著者名 ピーター・メルホルツ/著   クリスティン・スキナー/著   安藤 貴子/訳   長谷川 敦士/日本語版監修
出版者 ビー・エヌ・エヌ新社
出版年月 2017.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013285286501/メ/図書室7一般図書一般貸出在庫  

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1999
375.312 375.312 375.312 375.312
生活科

書誌詳細

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タイトルコード 1008001227987
書誌種別 図書
著者名 ピーター・メルホルツ/著
著者名ヨミ ピーター メルホルツ
出版者 ビー・エヌ・エヌ新社
出版年月 2017.12
ページ数 246p
大きさ 21cm
ISBN 4-8025-1083-7
分類記号 501.83
分類記号 501.83
書名 デザイン組織のつくりかた デザイン思考を駆動させるインハウスチームの構築&運用ガイド    
書名ヨミ デザイン ソシキ ノ ツクリカタ 
副書名 デザイン思考を駆動させるインハウスチームの構築&運用ガイド
副書名ヨミ デザイン シコウ オ クドウ サセル インハウス チーム ノ コウチク アンド ウンヨウ ガイド
内容紹介 企業内のデザイン組織を最大限活用するための本。成熟度モデル、組織の枠組み、人材の配置と確保のための指針、チームの垣根を越えたコラボレーションを成功させるための提言を盛り込む。
著者紹介 フリーのプロダクト/デザイン・エグゼクティブ。コンサルティング会社Adaptive Pathを共同設立。
件名1 デザイン(工業)
件名2 経営組織

(他の紹介)内容紹介 今回の教育課程の改訂は完全学校週5日制の実施という画期的な改革。それと連動して知識重視から「生きる力」重視という転換を図った。音声による表現は、改訂担当者の肉声と本音を引き出す。教科・領域別に実施されたこのイベントの中で、改訂の知られていない背景、本当の意味、今後の展望などが語られる。特色ある学校づくり、総合的な学習の時間の実施、教育課程の弾力的運営などの課題に対していち早いヴィジョンをもってリーダーになる必読書。
(他の紹介)目次 1 なぜ変わった目標の示し方
2 内容が一緒になったら実践はどうする?
3 つくりやすくなった?実践の具体的なイメージ
4 子どもって自然に?合科していくもの
5 「総合的な学習の時間」の関連をどうとらえるか


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