蔵書情報
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書誌情報
書名 |
教師力ピラミッド 毎日の仕事を劇的に変える40の鉄則
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著者名 |
堀 裕嗣/著
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出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2013.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
山の手 | 7012935040 | 374/ホ/ | 図書室 | 03a | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
東月寒 | 5213053670 | 374/ホ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000624216 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教師力ピラミッド 毎日の仕事を劇的に変える40の鉄則 |
書名ヨミ |
キョウシリョク ピラミッド |
著者名 |
堀 裕嗣/著
|
著者名ヨミ |
ホリ ヒロツグ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2013.2 |
ページ数 |
151p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
374.3
|
分類記号 |
374.3
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ISBN |
4-18-049416-3 |
内容紹介 |
いじめ対応、指導力不足、保護者からのクレーム…教師に対する風当たりは強い。世論を反映した教師力の全体像「教師力ピラミッド」をもとに、教師はどう成長していけばよいか、その視点とヒントをキャリア別に提示する。 |
件名 |
教員 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
世論の求める“教師力”を徹底解明!「自分らしい教師になる」ヒントが満載。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 「教師力ピラミッド」で教師力をチェックする 第2章 基本モラルと生活スキルをもつ 第3章 友人型指導力で子どもとの関係をつくる 第4章 母性型指導力で子どもを優しく包み込む 第5章 父性型指導力で子どもの壁となる 第6章 事務力がなければ教職は務まらない 第7章 先見性・創造性が教師の評価を決める 第8章 チーム力を発揮しないと学校教育は成立しない |
(他の紹介)著者紹介 |
堀 裕嗣 1966年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。1991年札幌市中学校教員として採用。学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒。1991年「実践研究水輪」入会。1992年「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力BRUSH‐UPセミナー」代表、「実践研究水輪」研究担当を勤める傍ら、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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