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書誌情報

書名

コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか 子ども・保護者・学校・教育行政に迫る    

著者名 園山 大祐/編著   辻野 けんま/編著
出版者 東洋館出版社
出版年月 2022.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180915654372/ソ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  

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シェル・シルヴァスタイン 村上 春樹
2019
112 112
宇宙論

書誌詳細

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タイトルコード 1008001656694
書誌種別 図書
書名 コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか 子ども・保護者・学校・教育行政に迫る    
書名ヨミ コロナカ ニ セカイ ノ ガッコウ ワ ドウ ムキアッタ ノカ 
著者名 園山 大祐/編著
著者名ヨミ ソノヤマ ダイスケ
著者名 辻野 けんま/編著
著者名ヨミ ツジノ ケンマ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2022.2
ページ数 8,323p
大きさ 21cm
分類記号 372
分類記号 372
ISBN 4-491-04760-7
内容紹介 コロナ禍の教育現場への支援は国ごとに驚くほど違う。パンデミック宣言後の各国の初動を明らかにし、そこでみられた教育課題を分析することで、公教育(学校)の長所と短所を浮き彫りにする。
著者紹介 著書に「学校を離れる若者たち」「フランスの社会階層と進路選択」など。
件名 教育、新型コロナウイルス感染症
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 地球のこと、生命のこと、そして人類のこと。宇宙は私にさまざまなことを教えてくれた。二度の宇宙飛行を通して育んだ、著者独自の新しいものの見方・考え方。それが、ユニバソロジである。激変する地球環境の下、四〇億年におよぶ「生命のつながり」を絶やさぬために、地球生命として生きる道について語る。
(他の紹介)目次 第1章 ユニバソロジへの招待(ユニバソロジとは何か
ユニバソロジの見方
二つの普遍性
生命のつながり)
第2章 生き延びるということ(意志の力
NASAで学んだこと)
第3章 生命をつなぐ(つながりのモデル
個の行動のつながり)
第4章 自然への気づき(つながりを生きる
総合智へ、そして未来智へ)
(他の紹介)著者紹介 毛利 衛
 1948年北海道生まれ。北海道大学大学院理学系研究科修士課程修了、南オーストラリア州立フリンダース大学大学院博士課程修了、理学博士。北海道大学工学部助教授、宇宙開発事業団などをへて現在、宇宙飛行士、日本科学未来館館長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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