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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
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貸出可能数
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有効期間開始日
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有効期間終了日
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0
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2015/09/24
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関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001767023 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
脳はどのように学ぶのか 教育×神経科学からのヒント 学術選書 |
| 書名ヨミ |
ノウ ワ ドノヨウニ マナブ ノカ |
| 著者名 |
乾 信之/著
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| 著者名ヨミ |
イヌイ ノブユキ |
| 出版者 |
京都大学学術出版会
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| 出版年月 |
2023.5 |
| ページ数 |
19,345p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
371.41
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| 分類記号 |
371.41
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| ISBN |
4-8140-0459-1 |
| 内容紹介 |
「能動的な」学びは人間の発達にどのような意味があるのか、課題提示の順番が学習効率にどのように貢献するのか。教科教育における「学習指導法」を脳の働きから明らかにする。 |
| 著者紹介 |
徳島県鳴門市生まれ。鳴門教育大学名誉教授。専門は知覚-運動制御論、教育神経科学。著書に「タイミングの科学」など。 |
| 件名 |
学習心理学、脳 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
二十世紀を代表する二つの思想―実存主義と構造主義。この「実存」と「構造」という概念は、実は表裏の関係にあり、人生に指針を与え、困難な時代を生きるための思考モデルでもある。同時代的に実存主義と構造主義の流れを体験してきた作家が、さまざまな具体例、文学作品等を示しつつ、今こそ必要な「実存」と「構造」という考え方について、新たな視点で論じていく。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 実存という重荷を負って生きる(宇宙の秘密に触れた医学生 「それでも地球は動く」と実存はつぶやく ほか) 第2章 実存を包み込む国家という概念(近代哲学は民衆を救えるか 国家を支える人倫という概念 ほか) 第3章 隠された「構造」の発見(構造は目には見えない 隠された構造があらわになる ほか) 第4章 実存から構造へ―大江健三郎の場合(日本における実存主義文学 私小説は実存主義文学の宝庫 ほか) 第5章 実存から構造へ―中上健次の場合(戦後生まれの文学が始まる 転機となったフォークナーとの出会い ほか) |
内容細目表
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