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書名

図解日本の文字　　　　　

著者名 沖森 卓也／著 　 笹原 宏之／著 　 常盤 智子／著 　 山本 真吾／著
出版者 三省堂
出版年月 2011.5

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 南区民6113049321R811/ｽﾞ/参考図書参考資料貸出禁止在庫　  ×
2 篠路コミ2510034545811/ｵ/図書室一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008000403126
書誌種別 図書
書名 図解日本の文字　　　　　
書名ヨミ ズカイ ニホン ノ モジ　
著者名 沖森 卓也／著
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出版者 三省堂
出版年月 2011.5
ページ数 159p
大きさ 21cm
分類記号 811
分類記号 811
ISBN 4-385-36480-3
内容紹介 日本の文字をビジュアルに解き明かす。漢字、仮名、ローマ字、表記法、文字と社会などについて、上段に具体的な解説、下段に対応する図表を掲載。グラフ、文字資料、地図等約150点を収録。事項・人名・書名索引付き。
著者紹介 1952年生まれ。立教大学文学部教授。
件名 日本語-表記法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育基本法「改正」がもたらす公教育崩壊のシナリオ。安倍政権と財界がすすめる「教育改革」の危険性を、多彩な専門家による分析とわかりやすいＱ＆Ａで解説。
(他の紹介)目次 １　安倍流「教育改革」とは何か（安倍首相の「教育再生」論を読み解く―その源流と問題点
「教育改革」の背景―「改革」を後押しする財界はなぜ教育基本法「改正」を必要としたのか）
２　新自由主義教育改革の功罪を検証する（イギリスの教育改革―サッチャーの教育改革は日本の教育改革のモデルになるか
アメリカの教育改革―「一人の子どもも落ちこぼさない法」に基づく州統一テスト体制からの教訓　ほか）
３　Ｑ＆Ａ「教育改革」で学校はどう変わる？（「改革」で子どもの学力は向上するの？
「ダメ教師」を辞めさせれば教育はよくなる？　ほか）
４　「改革」に対抗しうる教育の価値とは（子ども理解と教育条理の自覚
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(他の紹介)著者紹介 田中 孝彦
　１９４５年生まれ。都留文科大学文学部教授（教育思想・臨床教育学）。日本教育学会常任理事、教育科学研究会委員長、雑誌『教育』編集長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
世取山 洋介
　１９６２年生まれ。新潟大学教育人間科学部助教授（教育法・子どもの権利）。ＤＣＩ日本支部事務局長、教育基本法改正情報センター事務局(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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