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書誌情報

書名

どんな時代にも輝く主体的な働き方 ワーカーズ・コレクティブ法の実現を    

著者名 ワーカーズ・コレクティブネットワークジャパン/編
出版者 同時代社
出版年月 2001.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115767782335.6/ド/書庫5一般図書一般貸出在庫   ○

関連資料

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国立社会保障・人口問題研究所
2016
596 596
東京大学

書誌詳細

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タイトルコード 1001001312476
書誌種別 図書
書名 どんな時代にも輝く主体的な働き方 ワーカーズ・コレクティブ法の実現を    
書名ヨミ ドンナ ジダイ ニモ カガヤク シュタイテキ ナ ハタラキカタ 
著者名 ワーカーズ・コレクティブネットワークジャパン/編
著者名ヨミ ワーカーズ コレクティブ ネットワーク ジャパン
出版者 同時代社
出版年月 2001.11
ページ数 128p
大きさ 21cm
分類記号 335.6
分類記号 335.6
ISBN 4-88683-458-2
内容紹介 市民一人ひとりが主体的にまちづくりにかかわっていこうとする運動のひとつで、新しい働き方である「ワーカーズ・コレクティブ」の法制化運動の実践から生まれた理念、活動内容をまとめる。
件名 労働者協同組合
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 大学改革の進む二〇〇四年四月、国立大学は法人化された。運営の責任と権限が国から大学自身に移され、大学間の競争が過熱する中、教授もサバイバル時代に突入!?それは“日本の最高峰の学府”東京大学も例外ではない。東大の授業と教授の姿、当世東大生気質、そして東大に立ちはだから問題とは?教養学部で行われた「学生による授業評価」をもとに現役東大教授が書き下ろした「東大の実態」。
(他の紹介)目次 第1章 東京大学の授業と教員
第2章 ついに出た!学生による東大教授の授業評価
第3章 東大生は東大の授業をどう評価したのか
第4章 東大生から見た良い授業、教授から見た良い授業
第5章 授業評価を受けて、授業は改善したのか―ファカルティ・ディベロップメント
第6章 これからの東京大学の課題
(他の紹介)著者紹介 石浦 章一
 1950年石川県生まれ。東京大学教養学部基礎科学科卒業。同大学院理学系研究科修了。国立精神・神経センター、東京大学分子細胞生物学研究所を経て、東京大学大学院総合文化研究科教授。理学博士。専門は、神経生化学・分子生物学。現在は、アルツハイマー病をはじめとする神経難病の発症機構の解明と治療開発の研究を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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