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書誌情報

書名

宮沢賢治の地学教室     

著者名 柴山 元彦/著
出版者 創元社
出版年月 2017.11


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中条 省平
2003
教育学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001218230
書誌種別 図書
書名 宮沢賢治の地学教室     
書名ヨミ ミヤザワ ケンジ ノ チガク キョウシツ 
著者名 柴山 元彦/著
著者名ヨミ シバヤマ モトヒコ
出版者 創元社
出版年月 2017.11
ページ数 159p
大きさ 21cm
分類記号 450
分類記号 450
ISBN 4-422-44010-1
内容紹介 地学の先生でもあった宮沢賢治の作品には、地学的なテーマや表現がふんだんに盛り込まれています。それを引用し、森の学校のケンジ先生と動物の生徒たちとの会話形式で、高校地学の基礎を解説します。カラー図版も豊富に収録。
著者紹介 1945年大阪市生まれ。大阪市立大学大学院博士課程修了。自然環境研究オフィス代表。理学博士。地盤・地下水環境NET理事。著書に「3D地形図で歩く日本の活断層」など。
件名 地学
個人件名 宮沢 賢治
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 人間形成の哲学的考察への道
大学における一般教育の凋落と再生
人間形成と「模倣」
自己教育についての一つの試論
先端科学技術時代における教育的価値論の問題
人間形成と宗教
ソクラテスのダブル・バインド―覚醒のコミュニケーション論的解明に向けて
ヴァンデルンの本質とその教育学的意味―ドイツ青年運動の一考察
感謝の念について
文化の四つの概念
授業のなかの時間
今日の神話論争の光に照らしたトーマス・マンの『ヨゼフ』小説
ヘーゲル「自己意識」形成の論理
ヘーゲルの「精神」概念に関する一考察
フレーベルにおける人間形成の基底論理―「球体法則はあらゆる真のかつ十分や人間教育の基本法則である」
ケルシェンシュタイナーの知られざる学校改革
ルソーにおける人間形成の思想と論理―「自然の教育」を中心に
「あるべき自己」の探究―W.ディルタイの“Lebensverlauf”をめぐって
ボルノーにおける対話論―「真理」概念との関連で
人間性と教育―後期シュプランガーへの視点として


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