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書名

教育のためのコミュニケーション営為に関する省察     

著者名 平田 禮一/著
出版者 藤田印刷エクセレントブックス
出版年月 2020.3


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1 中央図書館0180624017KR371/ヒ/2階郷土117B郷土資料貸出禁止在庫   ×

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中沢 啓治
1975
902.05 902.05
文学-歴史

書誌詳細

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タイトルコード 1008001472610
書誌種別 図書
書名 教育のためのコミュニケーション営為に関する省察     
書名ヨミ キョウイク ノ タメ ノ コミュニケーション エイイ ニ カンスル セイサツ 
著者名 平田 禮一/著
著者名ヨミ ヒラタ レイイチ
出版者 藤田印刷エクセレントブックス
出版年月 2020.3
ページ数 79p
大きさ 21cm
分類記号 371
分類記号 371
ISBN 4-86538-107-8
内容紹介 近年教育現場では、教師のコミュニケーションの不足や働きかけの不適切さが指摘され、非難されている。教育におけるディス・コミュニケーションを検証し、コミュニケーション営為を支える視点を提起する。
件名 教育学、コミュニケーション
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1部 戦争が終わって―さまざまな出発(廃墟に佇んで 戦中・戦後のハインリヒ・ベル
パウル・ツェランにおける現実の探索
変革への予感 戦争とイギリス小説―ウォーを中心に
変革の開始 「怒れる若者たち」―キングズリー・エイミス、その他)
第2部 可能性を求めて(サルトルの小説『嘔吐』『自由への道』
トム・ストッパード
言語にとって現実とは何か―ヌーヴォー・ロマンの場合
シェイマス・ヒーニーの方法)
第3部 変奏と転回(ジョン・ファウルズの虚構
マーガレット・ドラブルの『滝』をめぐって
歴史と歴史を超えるもの―80年代のベル、グラス、ヴォルフ
ル・クレジオの〈沈黙〉と物語
N.ボルンあるいは「新主観派」の位置―政治の季節から「内向の世代」へ
自伝の試み―サルトルの場合
アウシュヴィッツとシャルル・ボヴァリーの狭間に―ジャン・アメリーの軌跡
危機の弁証法―ハンス・マグヌス・エンツェンスベルガーの場合)
第4部 新たな視角(アイリス・マードックの『言葉の子供』
ル・クレジオ
口承文芸の現在から
甦るメルヒェン―ミヒャエル・エンデの試み
ヌーヴォー・ロマンからヌーヴォー・シネマへ
フォルムの批評と詩学)


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