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書誌情報

書名

「立方体が描けない子」の学力を伸ばす   PHP新書  

著者名 宮口 幸治/著
出版者 PHP研究所
出版年月 2022.10


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1 西岡5013096218378/ミ/新書1一般図書一般貸出在庫  
2 9013250171378/ミ/新書34一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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宮口 幸治
2022
378 378.8
発達障害 知的障害児 少年矯正施設

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001715835
書誌種別 図書
書名 「立方体が描けない子」の学力を伸ばす   PHP新書  
書名ヨミ リッポウタイ ガ エガケナイ コ ノ ガクリョク オ ノバス 
著者名 宮口 幸治/著
著者名ヨミ ミヤグチ コウジ
出版者 PHP研究所
出版年月 2022.10
ページ数 237p
大きさ 18cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-569-85323-9
内容紹介 少年院に立方体が描けない中学生や高校生が多いことに気づいた著者は、社会性や身体性をも伸ばす教材「コグトレ」を考案。少年たちがトレーニングで変化したプロセス、子どものモチベーションについて綴る。
著者紹介 神戸大学医学部医学科卒業。立命館大学産業社会学部・大学院人間科学研究科教授。日本COG-TR学会主宰。医学博士、児童精神科医、臨床心理士。著書に「ケーキの切れない非行少年たち」等。
件名 発達障害、知的障害児、少年矯正施設
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 立方体の模写は、標準的な子どもであれば大体7歳から9歳までの間にクリアする課題である。しかし著者は少年院に、立方体が描けない中学生や高校生が数多く収容されていることに気づく。「見たり聞いたりする力の弱さが非行の原因なのでは?」と考え、認知機能を強化するトレーニング法を探すも、適当なものが見当たらない。「これは自分で作るしかない」と腹をくくり、周囲の協力も得て、社会性や身体性をも伸ばす教材「コグトレ」を考案。本書ではその内容と、少年たちがトレーニングで変化したプロセス、さらに子どものモチベーションについて親に知っておいてほしいことを綴る。
(他の紹介)目次 第1章 立方体が描けない子どもたち(精神科外来には本当に問題がある子は来なかった
少年院で立方体が描けない少年に出会う ほか)
第2章 困っている子どもの特徴(困っている子どもの特徴5点セット+1
認知機能の弱さ ほか)
第3章 非行少年たちへのトレーニング(大学病院で自由な時間ができてしまった
子どもにReyの図を描かせた医師はいなかった ほか)
第4章 困っている子どもたちへの具体的支援(社会面、学習面、身体面の3方向からの包括的支援
学習面のコグトレ、認知機能強化トレーニング ほか)
第5章 子どものやる気を引き出すためのヒント(子どもに勉強させたかったら、親が勉強すればいい
学習の集中力を付けるには ほか)


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