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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0180908907 | 371.5/タ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001645753 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
多様性を再考する マジョリティに向けた多文化教育 |
書名ヨミ |
タヨウセイ オ サイコウ スル |
著者名 |
坂本 光代/編
|
著者名ヨミ |
サカモト ミツヨ |
出版者 |
Sophia University Press上智大学出版
|
出版年月 |
2021.12 |
ページ数 |
7,228p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371.5
|
分類記号 |
371.5
|
ISBN |
4-324-11099-7 |
内容紹介 |
今日の日本社会において多様な人間が共存するためには、マジョリティ=多数派=「日本人」の構図が良しとする「当たり前」をどう疑問視し変革すべきか。日本人の特権の意識化を促進し、多様化社会における問題を提起する。 |
著者紹介 |
トロント大学大学院(第二外国語教育)博士号取得。上智大学外国語学部英語学科教授。研究分野はバイリンガリズム、継承語保持、多文化教育、批判的応用言語学、言語政策など。 |
件名 |
多文化教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1部 マクロ的考察―言語教育と教育政策(外国語教育へのアプローチ―排他的対包摂的言語政策の相克 言語教育政策をめぐるマジョリティとマイノリティ―多民族社会マレーシアの英語教育政策の事例 真の多文化共生を目指して―望まれる言語教育と教育政策) 第2部 特権の可視化―日本人に向けた意識化への働きかけ(「特権」の概念―北米社会と白人特権の考察 特権を意識する―日本の大学における授業実践を通して 日本人の特権を可視化するための尺度の開発) 第3部 ミクロ的考察―「特権」の観点から見たマジョリティとマイノリティ(大学における言語文化的多様性―日本育ちの外国につながる大学生 多文化共生社会への想像力―横浜市鶴見区の事例から 言語文化的多数派と少数派の学生の「日本人特権」に対する意識) 第4部 マクロとミクロ―社会的に醸成される差別(レイシズムに対抗する多数派の立ち位置と責務) |
(他の紹介)著者紹介 |
坂本 光代 上智大学外国語学部英語学科教授。トロント大学大学院(第二外国語教育)修士、博士号取得。カナダ国ウェスタン大学助教授、上智大学准教授を経て現職。研究分野はバイリンガリズム、継承語保持、多文化教育、批判的応用言語学、言語政策など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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