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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0118021922 | JK37/サ/ | 児童郷土 | 23 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
中央図書館 | 0118021930 | A375/サ/ | 2階郷土 | 112A | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
3 |
新琴似 | 2012773418 | K375/サ/ | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
4 |
元町 | 3012538918 | K375/サ/ | 図書室 | 8B | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
5 |
東札幌 | 4012687002 | K375/サ/ | 郷土 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
6 |
厚別 | 8012739028 | K375/サ/ | 郷土 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
7 |
西岡 | 5012644679 | K375/サ/ | 郷土 | K | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
8 |
澄川 | 6012666464 | A375/サ/ | 常設展示2 | 5 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
9 |
山の手 | 7012754789 | J37/サ/ | 図書室 | J01a | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
10 |
苗穂・本町 | 3413055223 | J37/サ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
11 |
厚別南 | 8313039292 | JK37/サ/ | 児童郷土 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000184201 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
さぁアイヌ文化を学ぼう! 多文化教育としてのアイヌ文化学習 |
書名ヨミ |
サァ アイヌ ブンカ オ マナボウ |
著者名 |
末広小のアイヌ文化学習を支援する会/編
|
著者名ヨミ |
スエヒロショウ ノ アイヌ ブンカ ガクシュウ オ シエン スル カイ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2009.8 |
ページ数 |
199p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375
|
分類記号 |
375
|
ISBN |
4-7503-3022-8 |
内容紹介 |
北海道千歳市立末広小学校で長年行われている、「アイヌ文化学習」の成果を報告。末広小のアイヌ文化学習を創り、支えた人々のメッセージ、アイヌ文化学習の現状なども解説する。 |
件名 |
多文化教育、アイヌ |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
「末広小のアイヌ文化学習」は、全学年を通じて生活科および総合的な学習の時間の学習内容として体系化され、毎年継続的に実施されています。1996年3月に地域の人々の協力によって教室にチセが造られて以来、教職員が入れ替わっても継続・発展してきました。ゲストティーチャーと担任(学校)と地域の信頼関係がアイヌ文化学習を支えていると言ってよさそうです。「ここなら真似できる」「ここを変えればうちの学校でも」と、多くの先生方が多文化教育の観点から、ご自分の学校にあった形に末広小の実践を変形し、さらに発展させていただけるように期待したいと思います(「第1部」より)。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 実践集録「末広小のアイヌ文化学習」(本物にふれるアイヌ文化学習 生活科・低学年「うたって、おどろう!」 総合・中学年「サケ漁と栽培」 総合・高学年「道具を作ろう、歴史を知ろう」) 第2部 「末広小のアイヌ文化学習」を創り、支える(いかに創りだしたか どう支えているか 継承するために) 第3部 北海道内でのアイヌ文化学習(中本ムツ子さんの講演から 北海道内での実践の現状 札幌市教育委員会の取り組み 新たな方向へ) 第4部 小学校でのおもな実践報告と多文化教育の可能性(実践の方向性をめぐって 小学校での実践報告 多文化教育としてのアイヌ文化学習) 付録 アイヌ文化学習のために(文献・資料・ウェブサイト 関係団体・資料館・博物館) |
内容細目表
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