蔵書情報
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書誌情報
書名 |
学校現場で今すぐできる「働き方改革」 目からウロコのICT活用術
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著者名 |
新保 元康/著
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出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2019.3 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0180453862 | KR374/シ/ | 2階郷土 | 117B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
2 |
中央図書館 | 0180453870 | K374/シ/ | 2階郷土 | 108B | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001355686 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校現場で今すぐできる「働き方改革」 目からウロコのICT活用術 |
書名ヨミ |
ガッコウ ゲンバ デ イマ スグ デキル ハタラキカタ カイカク |
著者名 |
新保 元康/著
|
著者名ヨミ |
シンボ モトヤス |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2019.3 |
ページ数 |
151p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
374
|
分類記号 |
374
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ISBN |
4-18-089325-6 |
内容紹介 |
小学校での業務を改善しながら、教育の質を向上させるアイデアをまとめた本。「学校現場から」「今すぐできる」という視点から、教師自身でできる小さな改善と、ICTを活用した学校改善のトライアルを紹介する。 |
件名 |
学校経営-データ処理 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
「学校現場から」「今すぐできる」という視点で、教師自身でできる小さな「改善」に加え、学校への導入がどんどん進んでいるICTを活用した学校改善のトライアルを紹介。ICT機器の導入とともに、学校にあるものをうまく活用して、業務の流れに変え、+αのアイデアを加える試み。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 現場は「改善」で進もう(日本の小学校教師は千手観音 みんなで創り上げてきた、世界に誇る日本型学校教育 日本型学校教育は、さらに多くを期待されている ほか) 第2章 ICT+αで学校の日常を改善するアイデア(ICTで子供ファーストの朝をつくる 職員会議は年4回に精選する ICT+αで全校の状況を把握する ほか) 第3章 改善を実現するためのヒント(時間とコストは切り下げ、質を向上させる 予算をかけるべきところにかける 「学校に無駄はない」この気持ちを超えられるか ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
新保 元康 1958年、北海道小樽市生まれ。北海道教育大学卒業。1982年から札幌市内の小学校教諭、北海道教育大学附属札幌小学校教諭として勤務。2008年から札幌市内の山の手南小学校、幌西小学校、発寒西小学校、屯田小学校で校長として勤務。2016年から文部科学省の「2020年代に向けた教育の情報化に関する懇談会」スマートスクール構想検討ワーキンググループ委員等を務める。社会科や総合的な学習の実践研究、ICTを活用した学校の日常改善研究に取り組んできた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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