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書名

時代を拓いた教師たち　　2　　実践から教育を問い直す　

出版者 日本標準
出版年月 2009.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118068071372.1/ﾀ/2書庫５一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008000208584
書誌種別 図書
書名 時代を拓いた教師たち　　2　　実践から教育を問い直す　
書名ヨミ ジダイ オ ヒライタ キョウシタチ　
出版者 日本標準
出版年月 2009.10
ページ数 245p
大きさ 19cm
分類記号 372.107
分類記号 372.107
ISBN 4-8208-0422-2
内容紹介 戦後教育実践を総覧したうえで、現代に活きる教育実践を大胆に選び出し、それらを「学びの姿を変える」「教科の世界を深める」「教育実践の源流をさぐる」など、4つのカテゴリーに分類して紹介する。
件名 日本-教育、教員
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 発言したくてたまらない。子どもたちが心待ちにする授業とは―教育実践の豊かな蓄積が、混迷する現代を切り拓く。
(他の紹介)目次 序章　「実践記録」の性格と方法をめぐって（「実践記録」の呪術性をめぐって
実践家の「実践記録」への提案
「授業記録：の興隆
「実践記録」の課題と展望）
第１章　学びの姿を変える（今泉博と共同の学び―自由な発言を保障することで、授業は変わる
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(他の紹介)著者紹介 田中 耕治
　１９５２年生。京都大学大学院教育学研究科教授。教育方法学・教育評価論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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