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書誌情報

書名

子どもの描画心理学   りぶらりあ選書  

著者名 グリン・V.トーマス/著   アンジェル・M.J.シルク/著   田中 義和/[ほか]訳
出版者 法政大学出版局
出版年月 1996.2


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1 中央図書館0111785648371.4/ト/書庫5一般図書一般貸出在庫  
2 ちえりあ7900011656371/ト/図書室一般図書一般貸出在庫  

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1996
1996
371.45 371.45
児童心理学 児童画

書誌詳細

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タイトルコード 1001000925744
書誌種別 図書
書名 子どもの描画心理学   りぶらりあ選書  
書名ヨミ コドモ ノ ビョウガ シンリガク 
著者名 グリン・V.トーマス/著
著者名ヨミ グリン V トーマス
著者名 アンジェル・M.J.シルク/著
著者名ヨミ アンジェル M J シルク
著者名 田中 義和/[ほか]訳
著者名ヨミ タナカ ヨシカズ
出版者 法政大学出版局
出版年月 1996.2
ページ数 38,216p
大きさ 20cm
分類記号 371.45
分類記号 371.45
ISBN 4-588-02168-0
内容紹介 単純でありながら魅力的な子どもたちの絵。それは何を反映しているのか。子どもの描画研究の様々なアプローチを紹介・論評しつつ、作品の表面だけでなく、描画の過程が提示する豊かな情報に着目する。
著者紹介 バーミンガム大学の心理学講師。共著に「描くことと見ること」。
件名 児童心理学、児童画
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 単純でありながら人をひきつける子どもたちの絵は、何を反映しているのか。それは、彼らの情緒やパーソナリティの指標となるのだろうか。本書は、子どもの描画研究の歴史におけるさまざまなアプローチを紹介し論評しながら、描画とは何か、子どもたちはなぜ描くのかをさぐり、描画過程の役割と、その作品にあたえる影響の重要性、子供たちが描画のなかに提示するゆたかな情報に着目して、児童画研究の将来を展望する。心理学専攻の研究者や学生はもとより、美術学校や幼稚園の先生・保母さんのための描画心理学入門。
(他の紹介)目次 第1章 歴史と理論的概観
第2章 子どもの描画の特徴
第3章 描画とは何か
第4章 なぜ子どもは描画するのか?
第5章 描画過程とその効果
第6章 描画のなかに提示されているのはどんな情報か?
第7章 描画の感情表現の側面
第8章 特異な描画発達
第9章 芸術としての子どもの描画
第10章 結論と将来の方向


内容細目表

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