蔵書情報
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書誌情報
書名 |
リーダーは保育をどうつくってきたか 実例で見るリーダーシップ研究 保育ナビブック
|
著者名 |
秋田 喜代美/編著
|
出版者 |
フレーベル館
|
出版年月 |
2018.11 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
図書情報館 | 1310290208 | 376.1/ア/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001329146 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
リーダーは保育をどうつくってきたか 実例で見るリーダーシップ研究 保育ナビブック |
書名ヨミ |
リーダー ワ ホイク オ ドウ ツクッテ キタカ |
著者名 |
秋田 喜代美/編著
|
著者名ヨミ |
アキタ キヨミ |
出版者 |
フレーベル館
|
出版年月 |
2018.11 |
ページ数 |
79p |
大きさ |
26cm |
分類記号 |
376.14
|
分類記号 |
376.14
|
ISBN |
4-577-81452-9 |
内容紹介 |
園のリーダー経験者25人の実例から見えてきたのは、三者三様のリーダーシップのかたちだった。求められる責務を果たせる園であり続けるための、リーダーの役割を考える実践事例集。『保育ナビ』連載を加筆し書籍化。 |
著者紹介 |
東京大学大学院教育学研究科教授、同附属発達保育実践政策学センター長。専門領域は保育学、学校教育学ほか。OECD乳幼児教育ネットワークビューロー、WALS(世界授業研究学会)副会長。 |
件名 |
保育、リーダーシップ |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
25人の実例から見えてくる、リーダーシップのかたち!園種、性別、地域、経歴などが異なる園のリーダー経験者たちの語りから、次世代のリーダーに求められる資質が明らかに。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 これからに向けて求められる園長のリーダーシップ(これからに向けて求められる園長のリーダーシップとは?) 第2章 園文化を育むために、園長に求められること(園文化を育むための5つのポイント 100年後にも残る、究極の「普通の園づくり」 話し合い、振り返りが園をつくる ほか) 第3章 人材育成の環境を整えるために、園長に求められること(人材育成の環境を整えるための5つのポイント 子どもの写真を介して保育者と会話し、働きやすい園をつくる 保育の専門家である職員の声を聴く ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
秋田 喜代美 東京大学大学院教育学研究科教授、同附属発達保育実践政策学センター長。専門領域は保育学、学校教育学、授業研究。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士(教育学)東京大学。東京大学教育学部助手、立教大学文学部講師、助教授を経て、1999年より東京大学大学院教育学研究科に勤務し、現職。第7代日本保育学会会長(2009〜2016年)。OECD乳幼児教育ネットワークビューロー、WALS(世界授業研究学会)副会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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