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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013332533 | 371/エ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
澄川 | 6012932429 | 371/エ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001263803 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
サイバー・エフェクト子どもがネットに壊される いまの科学が証明した子育てへの影響の真実 |
| 書名ヨミ |
サイバー エフェクト コドモ ガ ネット ニ コワサレル |
| 著者名 |
メアリー・エイケン/著
|
| 著者名ヨミ |
メアリー エイケン |
| 著者名 |
小林 啓倫/訳 |
| 著者名ヨミ |
コバヤシ アキヒト |
| 出版者 |
ダイヤモンド社
|
| 出版年月 |
2018.4 |
| ページ数 |
16,354p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
371.45
|
| 分類記号 |
371.45
|
| ISBN |
4-478-10196-4 |
| 内容紹介 |
インターネット時代に、子どもを健やかに育てるには。最新のテクノロジー事情を背景に、世界中で子どもが巻き込まれたネット上の事件の原因を踏まえ、子どもの成長に対するインターネットの影響を心理学的に解明する。 |
| 著者紹介 |
アイルランド出身。サイバー心理学者。ユニバーシティ・カレッジ・ダブリンの非常勤准教授。ユーロポールのサイバー犯罪センターのアカデミック・アドバイザー。 |
| 件名 |
児童心理学、発達心理学、インターネット、情報と社会 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日常生活の必需品であり、知性や芸術の源である言語。なぜヒトはことばを持つのか?子どもはいかにしてことばを覚えるのか?巨大システムの言語の起源とは?ヒトとAIや動物の違いは?言語の本質を問うことは、人間とは何かを考えることである。鍵は、オノマトペと、アブダクション(仮説形成)推論という人間特有の学ぶ力だ。認知科学者と言語学者が力を合わせ、言語の誕生と進化の謎を紐解き、ヒトの根源に迫る。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 オノマトペとは何か 第2章 アイコン性―形式と意味の類似性 第3章 オノマトペは言語か 第4章 子どもの言語習得1―オノマトペ篇 第5章 言語の進化 第6章 子どもの言語習得2―アブダクション推論篇 第7章 ヒトと動物を分かつもの―推論と思考バイアス 終章 言語の本質 |
| (他の紹介)著者紹介 |
今井 むつみ 1989年慶應義塾大学大学院博士課程単位取得退学。94年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 秋田 喜美 2009年神戸大学大学院文化学研究科修了。博士(学術)取得。大阪大学大学院言語文化研究科講師を経て、名古屋大学大学院人文学研究科准教授。専門は認知・心理言語学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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