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所蔵数 5 在庫数 1 予約数 156

書誌情報

書名

「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか? 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策    

著者名 今井 むつみ/著
出版者 日経BP
出版年月 2024.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181312059361.4/イ/1階図書室44A一般図書一般貸出貸出中  ×
2 澄川6013131716361/イ/図書室10一般図書一般貸出貸出中  ×
3 旭山公園通1213198870361/イ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
4 3312594546361/イ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
5 図書情報館1310679657361.4/イ/2階図書室WORK-458一般図書貸出禁止在庫   ×

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小林 章夫
1998
910.268 910.268
夏目 漱石

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001856647
書誌種別 図書
著者名 今井 むつみ/著
著者名ヨミ イマイ ムツミ
出版者 日経BP
出版年月 2024.5
ページ数 303p
大きさ 19cm
ISBN 4-296-00095-1
分類記号 361.454
分類記号 361.454
書名 「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか? 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策    
書名ヨミ ナンカイ セツメイ シテモ ツタワラナイ ワ ナゼ オコル ノカ 
副書名 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策
副書名ヨミ ニンチ カガク ガ オシエル コミュニケーション ノ ホンシツ ト カイケツサク
内容紹介 人は、何をどう聞き逃し、都合よく解釈し、誤解し、忘れるか。これを知ることが「伝える」の出発点。コミュニケーションの困り事について、認知科学と心理学の視点から、その本質と解決策を紹介する。
著者紹介 ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。著書に「言語の本質」など。
件名1 コミュニケーション
件名2 人間関係
件名3 話しかた

(他の紹介)内容紹介 近代化の期待を一身に担い、初の官費留学生としてロンドンに旅立った夏目漱石。しかし、その留学の二年間は、後に「倫敦に住み暮らしたる二年はもつとも不愉快の二年なり」と語られる。漱石にとって英文学を学ぶこととは何であったのか。彼がイギリスで目の当たりにした「開化」の酷薄な宿命とは何だったのか。英文学者としての二つの著作『文学論』と『文学評論』が書かれた背景を探りながら、漱石の「不愉快」の正体、ならびに、明治日本が不可避的に背負ったディレンマの本質に迫る力作評論。
(他の紹介)目次 第1章 新しい世紀の始まり
第2章 イギリス留学
第3章 不愉快な気分
第4章 現代日本の開化
第5章 『文学論』の悲惨
第6章 『文学評論』と開化
第7章 開化の行く末


内容細目表

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