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書誌情報
書名 |
「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか? 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策
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著者名 |
今井 むつみ/著
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出版者 |
日経BP
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出版年月 |
2024.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0181312059 | 361.4/イ/ | 1階図書室 | 44A | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
2 |
澄川 | 6013131716 | 361/イ/ | 図書室 | 10 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
3 |
旭山公園通 | 1213198870 | 361/イ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
4 |
栄 | 3312594546 | 361/イ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
5 |
図書情報館 | 1310679657 | 361.4/イ/ | 2階図書室 | WORK-458 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001856647 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
今井 むつみ/著
|
著者名ヨミ |
イマイ ムツミ |
出版者 |
日経BP
|
出版年月 |
2024.5 |
ページ数 |
303p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-296-00095-1 |
分類記号 |
361.454
|
分類記号 |
361.454
|
書名 |
「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか? 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策 |
書名ヨミ |
ナンカイ セツメイ シテモ ツタワラナイ ワ ナゼ オコル ノカ |
副書名 |
認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策 |
副書名ヨミ |
ニンチ カガク ガ オシエル コミュニケーション ノ ホンシツ ト カイケツサク |
内容紹介 |
人は、何をどう聞き逃し、都合よく解釈し、誤解し、忘れるか。これを知ることが「伝える」の出発点。コミュニケーションの困り事について、認知科学と心理学の視点から、その本質と解決策を紹介する。 |
著者紹介 |
ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。著書に「言語の本質」など。 |
件名1 |
コミュニケーション
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件名2 |
人間関係
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件名3 |
話しかた
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(他の紹介)内容紹介 |
近代化の期待を一身に担い、初の官費留学生としてロンドンに旅立った夏目漱石。しかし、その留学の二年間は、後に「倫敦に住み暮らしたる二年はもつとも不愉快の二年なり」と語られる。漱石にとって英文学を学ぶこととは何であったのか。彼がイギリスで目の当たりにした「開化」の酷薄な宿命とは何だったのか。英文学者としての二つの著作『文学論』と『文学評論』が書かれた背景を探りながら、漱石の「不愉快」の正体、ならびに、明治日本が不可避的に背負ったディレンマの本質に迫る力作評論。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 新しい世紀の始まり 第2章 イギリス留学 第3章 不愉快な気分 第4章 現代日本の開化 第5章 『文学論』の悲惨 第6章 『文学評論』と開化 第7章 開化の行く末 |
内容細目表
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