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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
西岡 | 5013124879 | 375/サ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001385091 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育と愛国 誰が教室を窒息させるのか |
| 書名ヨミ |
キョウイク ト アイコク |
| 著者名 |
斉加 尚代/著
|
| 著者名ヨミ |
サイカ ヒサヨ |
| 著者名 |
毎日放送映像取材班/著 |
| 著者名ヨミ |
マイニチ ホウソウ エイゾウ シュザイハン |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2019.5 |
| ページ数 |
15,180p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
375.32
|
| 分類記号 |
375.32
|
| ISBN |
4-00-061343-9 |
| 内容紹介 |
「教科書採用を中止せよ」 学校に押し寄せる抗議ハガキ。道徳や歴史教育を巡り、現場に圧力がかかっている背景を探る。2017年度ギャラクシー賞大賞受賞番組に、大阪の教育行政の荒廃など多くの取材成果を盛り込み書籍化。 |
| 著者紹介 |
毎日放送ドキュメンタリー担当ディレクター。企画・担当した番組でギャラクシー賞テレビ部門大賞など受賞多数。個人として、放送ウーマン賞を受賞。共著に「フェイクと憎悪」がある。 |
| 件名 |
歴史教育、教科書、教育行政、大阪府-教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
察してくれない恋人への焦り、評価してくれない上司への不満、理解してくれない家族へのイライラ…これ、論理の力で解決できます!論理力と感性を磨く。 |
| (他の紹介)目次 |
どうすれば分かり合える? 第1章 論理思考が求められる理由 第2章 論理思考の基本1 理由付け・因果関係を把握する 第3章 論理思考の基本2 イコールの関係を捉える 第4章 論理思考の基本3 対立関係を理解する 第5章 論理思考の育て方 それから… |
内容細目表
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