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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180991325 | 404/ｵ/ | １階図書室 | 51A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001700946 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
科学と詩の架橋 |
| 書名ヨミ |
カガク ト シ ノ カキョウ |
| 著者名 |
大嶋 仁／著
|
| 著者名ヨミ |
オオシマ ヒトシ |
| 出版者 |
石風社
|
| 出版年月 |
2022.8 |
| ページ数 |
331p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
404
|
| 分類記号 |
404
|
| ISBN |
4-88344-313-0 |
| 内容紹介 |
科学を絶対とする近代に詩を取り戻せるか。ヴェイユ、寺田寅彦、岡潔、宮沢賢治など、科学と詩に架橋する意欲を示した5人の思想家あるいは科学者の言葉を追うことで教育制度の悲惨な現状を知り、その克服の道を考える。 |
| 著者紹介 |
1948年鎌倉市生まれ。東京大学文学部倫理学科卒。福岡大学人文学部名誉教授。著書に「メタファー思考は科学の母」「正宗白鳥」など。 |
| 件名 |
文学と科学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
チームづくりの着眼点を知り状況に応じた解決策を生み出す！ |
| (他の紹介)目次 |
序章（本書における“チームビルディング”の捉え方
“チーム”の定義 ほか）
第１章 チームのパフォーマンス曲線（チームの成長に必要な過程を理解する
フォーミング ほか）
第２章 コーチのマインド（チームを統率するうえでペナルティは有効か
怒鳴ることの効果 ほか）
第３章 チームづくりのヒント（チームワークにも色々な種類がある
ストーミングを越えた先にあるもの ほか）
第４章 チームワーク強化メニュー集（メニュー集を見る前に考えてほしいこと
フープリレー ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
福富 信也
１９８０年３月生まれ。信州大学大学院教育学研究科修了（教育学修士）。横浜Ｆ・マリノスコーチを経て、２０１１年に東京電機大学理工学部に教員として着任（サッカー部監督兼務）。日本サッカー協会公認指導者Ｓ級ライセンスで講師を務め、Ｊリーグトップチームから年代別日本代表まで幅広い対象への指導を行う。２０２１年にはラグビートップリーグでも指導。Ｙａｈｏｏ！ニュースオーサーとしても活動中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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