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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310387194 | 492.7/マ/ | 2階図書室 | WORK-433 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001400623 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
マンガで身につく!治療家のための医療面接 |
| 書名ヨミ |
マンガ デ ミ ニ ツク チリョウカ ノ タメ ノ イリョウ メンセツ |
| 著者名 |
奈良 雅之/監修
|
| 著者名ヨミ |
ナラ マサユキ |
| 著者名 |
カネダ工房/画 |
| 著者名ヨミ |
カネダ コウボウ |
| 著者名 |
ビーコム/制作 |
| 著者名ヨミ |
ビーコム |
| 出版者 |
医道の日本社
|
| 出版年月 |
2019.7 |
| ページ数 |
215p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
492.75
|
| 分類記号 |
492.75
|
| ISBN |
4-7529-1167-8 |
| 内容紹介 |
話しやすい座席配置や質問技法といった医療面接の根幹、地域医療や他職種との医療連携などを、新米鍼灸師が主人公のマンガでわかりやすく紹介する。マンガ部分を補足するコラムも掲載。『医道の日本』連載を書籍化。 |
| 件名 |
針灸、面接法、患者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもたちの学びを止めない!デジタル対応の遅れはもはや許されない。共通の強い思いを胸に、多くの人たちが立場を超え、連携しあい、ここに集結。本書は、コロナ禍における自治体、学校、民間、保護者、子どもたちの奮闘の記録である。 |
| (他の紹介)目次 |
プロローグ 動き始めた日本のデジタル教育 1 学校でICTを使うのが当たり前の社会に―GIGAスクール構想の課題と展望 2 コロナ休校で、海外の学校はどう動いたか?―世界各国の取組から学ぶ 3 コロナ休校で、日本の学校はどう動いたか?―日本各地の取組から学ぶ 4 コロナ休校で、民間の教育産業はどう動いたか?―塾・IT企業・テレビ放送から保護者の反応まで 5 アフターコロナで広がるAI・教育データ活用の可能性 エピローグ アフターコロナ教育を構想する |
| (他の紹介)著者紹介 |
石戸 奈々子 超教育協会理事長、慶應義塾大学教授、CANVAS代表。東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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