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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181035098 | 377.2/ダ/ | 1階図書室 | 45B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001694721 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
衡平な大学入試を求めて カリフォルニア大学とアファーマティブ・アクション |
| 書名ヨミ |
コウヘイ ナ ダイガク ニュウシ オ モトメテ |
| 著者名 |
ジョン・A.ダグラス/著
|
| 著者名ヨミ |
ジョン A ダグラス |
| 著者名 |
木村 拓也/監訳 |
| 著者名ヨミ |
キムラ タクヤ |
| 出版者 |
九州大学出版会
|
| 出版年月 |
2022.8 |
| ページ数 |
9,439p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
377.28
|
| 分類記号 |
377.28
|
| ISBN |
4-7985-0335-6 |
| 内容紹介 |
カリフォルニア大学(UC)の入試改革の果てしなき歩みとは。大衆に開かれた、卓越した高等教育システムをいかに実現するか。公立大学であるがゆえに課される社会的使命に立ち向かったUCの挑戦を描く。 |
| 著者紹介 |
カリフォルニア大学バークレー校高等教育センターシニア・リサーチフェロー、研究教授(公共政策・高等教育)。 |
| 件名 |
カリフォルニア大学、入学試験(大学) |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
読売新聞 朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
小学校での授業に活用できる15事例を掲載。授業を担当した先生と参観した監修者が、実践するときのポイントを分かりやすく解説。 |
| (他の紹介)目次 |
低学年(1年生 音楽―音と動きを合わせて演奏しよう 2年生 国語―プログラムと紙パックの両方でコマを作って回してみよう 2年生 国語―物語のうごきをあらわそう 2年生 算数―正方形の性質を理解しよう) 中学年(3年生 社会、または総合―消火活動のネットワークをプログラミングで表現しよう 4年生 国語―漢字シューティングゲームを作ろう 4年生 社会と算数の合科―学区と近隣をたんけんして調べよう 4年生 総合―オリジナルキャラクターを動かそう 4年生 総合、または学級活動―デジタル通信の原理を知ろう) 高学年(5年生 算数―正多角形を描いてみよう 5年生 総合―ロボットを助けてあげよう:初めてのプログラミング 6年生 算数―起こり得る場合の数を調べよう 6年生 理科―自分たちの節電プログラムを考えよう 6年生 音楽と総合の合科―生活音をプログラムして即興的な表現を楽しもう 6年生 外国語、または総合―英語を使って道案内をしよう) |
内容細目表
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