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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180992083 | S413.5/ニ/ | ティーンズ | 27 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001700021 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
対数 指数も理解できて数に強くなる 14歳からのニュートン超絵解本 |
| 書名ヨミ |
タイスウ |
| 著者名 |
ニュートン編集部/編著
|
| 著者名ヨミ |
ニュートン ヘンシュウブ |
| 出版者 |
ニュートンプレス
|
| 出版年月 |
2022.9 |
| ページ数 |
141p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
413.59
|
| 分類記号 |
413.59
|
| ISBN |
4-315-52593-9 |
| 内容紹介 |
星の明るさをあらわす「1等星」や、地震の規模をあらわす「マグニチュード5.0」といった数値には、実は「対数」がかくされている。対数と、それと対をなす「指数」のすごさや面白さを、イラストを用いてやさしく解説する。 |
| 件名 |
指数関数、対数 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
野球界初!選手育成術をビジネスで活用したプロコーチの人材育成方法! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 あなたの組織では、なぜ人が育たないのか?(「やらされている」部下、「してあげている」上司 指示命令型を量産する日本の教育構造 ほか) 第2章 人づくりの前にまず組織づくりから(ハイパフォーマンスチームの条件とは?(GRIP) 「目的」と「目標」は違う ほか) 第3章 人を育てる3つの育成方法(3種類の育成方法の使い分け方 指導者のアドバイスはなぜ響かないのか? ほか) 第4章 指導者として必要なのは心構え(発信して巻き込んでいく 問題解決型と原因追及型 ほか) 第5章 考えて動く部下になる伝え方(核になるのは「自分がどうありたいか」 ケース1 話が長く、内容がまったく伝わってこない ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
白井 一幸 元北海道日本ハムファイターズヘッドコーチ。1983年に日本ハムファイターズにドラフト1位で入団し、プロ野球選手として13年活躍。選手引退後に1997年より日本ハムファイターズの球団職員となり、ニューヨーク・ヤンキースでのコーチ研修を経て、2000年に2軍総合コーチに就任。以来、2軍監督やヘッドコーチなどを歴任するなかで、従来型の選手指導方法を一新。コーチングを取り入れた選手指導で次々と優秀な若手選手が輩出し、リーグ優勝3回、日本一2回を達成。2008年より講演・セミナーなどの講師活動を開始し、現在は研修講師としても活動している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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