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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

語りかけ育児実践ルール 言葉の発達に差がつく!    

著者名 高取 しづか/著   汐見 稔幸/監修
出版者 宝島社
出版年月 2009.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 清田5513075860599/タ/図書室26一般図書一般貸出在庫  
2 9013123410599/タ/図書室7B一般図書一般貸出在庫  

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池田 寿
2019
709.1 709.1
マインドフルネス

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000157230
書誌種別 図書
書名 語りかけ育児実践ルール 言葉の発達に差がつく!    
書名ヨミ カタリカケ イクジ ジッセン ルール 
著者名 高取 しづか/著
著者名ヨミ タカトリ シズカ
著者名 汐見 稔幸/監修
著者名ヨミ シオミ トシユキ
出版者 宝島社
出版年月 2009.5
ページ数 191p
大きさ 21cm
分類記号 599
分類記号 599
ISBN 4-7966-6949-8
内容紹介 心が安定し、知能が上がる「語りかけ育児」。赤ちゃんが泣いたときは? 家事で忙しいときは? さまざまなシチュエーション別に、実際に行うときにどうすればいいかをイラストとともに解説する。
著者紹介 NPO法人JAMネットワーク代表。(財)生涯学習開発財団認定コーチ。子育て、消費者問題の記者として活躍。著書に「わかっちゃいるけどほめられない!」など。
件名 育児
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもと大人がいっしょに学べる、あたらしいマインドフルネス実践ガイド!楽しく学べる「60のゲーム」!みるみる身につく「6つのスキル」!
(他の紹介)目次 1 鎮める(意識して呼吸する
注意を固定しておくアンカー)
2 見る&リフレーミングする(偏見のない心
感謝の気持ち ほか)
3 集中する(マインドフルな呼吸
注意のスポットライト ほか)
4 ケアする(それは役に立つ?
注意のフラッドライト)
5 つながる(上っ面より内実
自由)
(他の紹介)著者紹介 グリーンランド,スーザン・カイザー
 マインドフルネスと瞑想の指導者で、1997年以降、チベット仏教の多くの師僧と共に瞑想を研究している。1988年から2005年までは顧問弁護士の職にあり、その間、ボランティアで非宗教的な瞑想を公立の学校で教える傍ら、「インナー・キッズ」プログラムを開発した。スーザンとその夫で著述家のセス・グリーンランドは、非営利組織「インナー・キッズ・ファウンデーション」を創設し、2001年から2009年までロサンゼルス広域圏において、学校およびコミュニティを基盤としたプログラムを使って非宗教的なマインドフルネスを指導した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大谷 彰
 大阪市生まれ。上智大学外国語学部英語科を卒業し、ウェスト・バージニア大学大学院にてカウンセリング心理学を修める(教育学博士)。ジョンズ・ホプキンス大学大学院准教授、メリーランド大学カウンセリングセンター・シニアサイコロジストを経て、2008年よりメリーランド州都アナポリスにあるSpectrum Behavioral Healthのサイコロジストとして現在に至る。この間メリーランド州臨床心理士委員会副議長、米国臨床催眠学会常任理事、関西学院大学客員教授などを務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
浅田 仁子
 静岡県生まれ。お茶の水女子大学文教育学部文学科英文科卒。社団法人日本海運集会所勤務、BABEL UNIVERSITY講師を経て、英日・仏日の翻訳家に(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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