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書誌情報

書名

どっさりのぼく   絵本かがやけ詩  

著者名 小池 昌代/編   太田 大八/画
出版者 あかね書房
出版年月 2007.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117530261J911/エ/キッズ11B児童書一般貸出在庫   ○
2 元町3012906347J911/エ/図書室J7b児童書一般貸出在庫   ○
3 東札幌4012593812J/ド/絵本25絵本一般貸出在庫   ○
4 山の手7012616269J/ド/図書室J05a絵本一般貸出在庫   ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1006700466012
書誌種別 図書
書名 どっさりのぼく   絵本かがやけ詩  
書名ヨミ ドッサリ ノ ボク 
著者名 小池 昌代/編
著者名ヨミ コイケ マサヨ
著者名 太田 大八/画
著者名ヨミ オオタ ダイハチ
出版者 あかね書房
出版年月 2007.11
ページ数 [40p]
大きさ 25cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-251-09253-3
内容紹介 こどもが せっせっ せっせっ とあるく すこしきたならしくあるく そのくせ ときどきちらっとうつくしくなる(「美しくあるく」より) 自分自身についてや生きることの意味を問う詩が満載の絵本。
著者紹介 東京都生まれ。詩人。「タタド」で川端康成文学賞を受賞。
件名 詩-詩集
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 そもそもプログラミングとは?何歳からはじめればいい?親や先生がいますぐできることって?はじめよう!家庭で学校で子どもと一緒に体験しよう!
(他の紹介)目次 1 プログラミング教育とはなにか(知る―プログラミングは料理のレシピのようなもの
知る―これからは「読み・書き・プログラミング」 ほか)
2 家庭で遊びながら学べるもの(試す―家庭では、各種ソフトで遊びながら学べる
試す―すぐに使えるプログラミングソフト・ツール ほか)
3 小学校での実践がはじまっている(学ぶ―小学校では2020年度から授業がスタート
学ぶ―中学校・高校では部分的におこなわれている ほか)
4 なぜいま子どもたちに必要なのか(考える―くらしのなかにプログラミングが増えていく
考える―生活も社会もどんどん変わっていく ほか)
5 プログラミング教育の効果とは(育つ―プログラミングは論理的な思考につながりやすい
育つ―創造力と表現力が伸びて、ものづくりがもっと好きに ほか)
(他の紹介)著者紹介 石戸 奈々子
 NPO法人CANVAS理事長。東京大学工学部を卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員などをへて、2002年に子ども向けの創造・表現活動を推進するCANVASを設立。現在、株式会社デジタルえほん代表取締役、総務省情報通信審議会委員、慶應義塾大学准教授などを兼務。専門は子どもたちへのデジタル教育。ウェブメディアやテレビ、新聞、ビジネス誌などへの出演・コメント多数。総務省と文部科学省でプログラミング教育関連の委員を務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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