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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4012774669 | 541/ミ/ | 図書室 | 7 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
山の手 | 7012730144 | 541/ミ/ | 図書室 | 04a | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000368811 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
身近な電線のはなし |
| 書名ヨミ |
ミジカ ナ デンセン ノ ハナシ |
| 著者名 |
電線総合技術センター/編
|
| 著者名ヨミ |
デンセン ソウゴウ ギジュツ センター |
| 出版者 |
オーム社
|
| 出版年月 |
2011.2 |
| ページ数 |
10,151p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
541.62
|
| 分類記号 |
541.62
|
| ISBN |
4-274-20972-7 |
| 内容紹介 |
電線はいつ頃から使われ始めた? 電線はどのくらいの長さまで作れる? 経験豊富なベテラン技術者が、意外と知られていない電線について、読み物風の問答形式でわかりやすく解説。 |
| 件名 |
電線 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
大阪維新の会が府議会に提出した「教育基本条例案」の何が問題なのか。それが登場してきた思想的・現実的な背景とは。教育改革の世界的な動向について概観しつつ、条例を批判的に読み解き、真の「格差を超える教育」を考える。 |
| (他の紹介)目次 |
プロローグ 大阪で何が起こりつつあるか 1 PISA以降の世界、全国テスト以降の日本(PISA以降の世界の学力秩序 新自由主義の強まり ほか) 2 橋下知事時代の大阪の教育(大阪人として 氏のスタイル ほか) 3 教育基本条例をめぐる攻防(二条例案の提出とその波紋 条例案に対する評価 ほか) 4 大阪の教育の革新のために(大阪の教育のよいところ 「力のある学校」のスクールバスモデル ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉 1959年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了(教育学博士)。東京大学教育学部助教授を経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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