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書名

知る・わかる・伝えるSDGs　　4　　教育・パートナーシップ・ポストコロナ　

著者名 日本環境教育学会／監修
出版者 学文社
出版年月 2022.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180961401519/ｼ/4１階図書室48B一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001672722
書誌種別 図書
書名 知る・わかる・伝えるSDGs　　4　　教育・パートナーシップ・ポストコロナ　
書名ヨミ シル ワカル ツタエル エスディージーズ　
著者名 日本環境教育学会／監修
著者名ヨミ ニホン カンキョウ キョウイク ガッカイ
出版者 学文社
出版年月 2022.4
ページ数 1,155p
大きさ 21cm
分類記号 519
分類記号 519
ISBN 4-7620-3116-8
内容紹介 SDGsを実現を目指して、課題を「知る」ことから始め、課題の背景を深く「わかる」、そして人々に「伝える」ことを通して社会変革に向けて行動する。4は、教育・パートナーシップ・ポストコロナを取り上げる。
件名 持続可能な開発、持続可能な開発のための教育
言語区分 日本語

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(他の紹介)著者紹介 チャルマーズ，メアリー
　１９２７年、アメリカのニュージャージー州生まれ。フィラデルフィアの美術学校を卒業後、ハーパー・アンド・ロウ社の名編集者ウルスラ・ノードストロームに出会い、絵本を描きはじめる。メリーランド州在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
おびか ゆうこ
　小比賀優子。東京生まれ。国際基督教大学語学科卒。出版社勤務、ドイツ留学を経て、現在は子どもの本の翻訳や創作にたずさわっている。東京在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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