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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
西岡 | 5012589031 | 375/ゼ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006700441363 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
“競争と抑圧”の教室を変える 子どもと共に生きる教師 子ども集団づくり実践シリーズ |
書名ヨミ |
キョウソウ ト ヨクアツ ノ キョウシツ オ カエル |
著者名 |
全国生活指導研究協議会/編著
|
著者名ヨミ |
ゼンコク セイカツ シドウ ケンキュウ キョウギカイ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2007.8 |
ページ数 |
162p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
375.2
|
分類記号 |
375.2
|
ISBN |
4-18-821114-4 |
内容紹介 |
競争と抑圧のシステムによって暴力を再生産する社会と学校の現状。傷つき、苦しんでいる子どもたちに、自分や他者に対する信頼と平和的に生きることへの希望を育てる自治と学びの教育とはなにか。実践記録を基に考えていく。 |
件名 |
生活指導 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1章 共に生きる世界を立ち上げる(子どもと子どもがつながるために―Tという子と集団づくり 平和的に生きる願いを共有する 学校崩壊後の子どもたちとおもに) 第2章 学びの空間を拓く(届かないことば届きあうことば―もうひとつのテーマ「出会い直し」 もしかしたら荒れているのかな―子どもたちの揺れにつきあいながら) 第3章 希望と信頼の学校を創る(有志ダンスチーム『忍風』が巻き起こした風 「荒れて」いた二年二組―子どもの話を聞いて、流れに乗って、見えてきたもの、生まれたもの) 第4章 現代の子ども・学校・社会と生活指導の課題(「改正」教育基本法以後の教育 子ども・大人の生きづらさの根にあるもの 学校が加速させる子どもの生きづらさ―学校の構造的暴力 子どもの生きづらさの表出をどう見るか 新自由主義社会の装置としての学校を開放する自治と学びの追求を) |
内容細目表
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