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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118803675 | 372/オ/2 | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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OECD教育研究革新センター 立田 慶裕 宮田 緑
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000448906 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育のトレンド 図表でみる世界の潮流と教育の課題 2 |
| 書名ヨミ |
キョウイク ノ トレンド |
| 著者名 |
OECD教育研究革新センター/編著
|
| 著者名ヨミ |
オーイーシーディー キョウイク ケンキュウ カクシン センター |
| 著者名 |
立田 慶裕/監訳 |
| 著者名ヨミ |
タツタ ヨシヒロ |
| 著者名 |
宮田 緑/訳 |
| 著者名ヨミ |
ミヤタ ミドリ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2011.9 |
| ページ数 |
100p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
372
|
| 分類記号 |
372
|
| ISBN |
4-7503-3449-3 |
| 内容紹介 |
「グローバリゼーションの動態」「新しい社会的課題」「変化する仕事の世界」といった5つのテーマを設けて、教育の背景となる27のトレンドを解説。それらトレンドが未来の教育に及ぼす影響とその相互作用を考える。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「教育改革」を語る前にフィンランドの教育を解剖してみると「格差」など日本の問題点が見えてくる。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 東京で教育の問題点を探る(親の不安はどこから来るのか 完璧な子育てはない 日本は学校に依存することで近代社会をつくってきた) 第2部 オックスフォードで分かり合えたこと(フィンランド型の教育を日本で実践できるか なぜ日本人は右往左往するのか 絶対評価と相対評価) |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦 1955年、東京都に生まれる。東京大学大学院教育学研究科教授。東京大学教育学部卒、米国ノースウェスタン大学大学院博士課程修了。Ph.D(社会学)。2000年から現職。専門は教育社会学、比較社会学。著書には『階層化日本と教育危機』(有信堂高文社・大佛次郎論壇賞奨励賞受賞)、『教育の世紀』(弘文堂・サントリー学芸賞受賞)などがある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 増田 ユリヤ 1964年、横浜市に生まれる。ジャーナリスト。国学院大学文学部史学科卒業。明治学院高等学校非常勤講師(世界史・日本史)。高校の教壇に立つかたわら、フリーのリポーター兼ディレクターとしてNHKテレビ・ラジオの番組を中心に教育問題の取材に取り組む。雑誌『環境会議』編集長などを歴任。月刊誌『海外子女教育』特集記事を定期的に担当。特にインターナショナルスクールについて詳しい(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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