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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
西岡 | 5012540240 | 370/ガ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006400122325 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校教育を変えよう 虎ノ門DOJOブックス |
書名ヨミ |
ガッコウ キョウイク オ カエヨウ |
著者名 |
石川 水穂/著
|
著者名ヨミ |
イシカワ ミズホ |
著者名 |
高橋 史朗/著 |
著者名ヨミ |
タカハシ シロウ |
著者名 |
若月 秀夫/著 |
著者名ヨミ |
ワカツキ ヒデオ |
出版者 |
自由国民社
|
出版年月 |
2004.4 |
ページ数 |
148p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
370.4
|
分類記号 |
370.4
|
ISBN |
4-426-12111-6 |
内容紹介 |
学力向上か、ゆとり教育か。課題山積の現状に、教育界を見つめてきたジャーナリストが問題提起。エキスパート2人が教育改革の現在を報告する。東京財団主催「虎ノ門DOJO」での講演および討論の概要をまとめる。 |
著者紹介 |
1947年生まれ。産経新聞論説委員。 |
件名 |
教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
教育問題は大人の問題だった。学力向上か、ゆとり教育か。課題山積の現状に、教育界を見つめてきたジャーナリストが問題提起、エキスパート2人が教育改革の現在を報告。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 教育の荒廃をどうする(「人」にかかわる問題をデータで見る 学級崩壊と学力崩壊をどうするか 偏向思想がゆがめる教育の現場) 第2章 戦後教育、何が間違いか、どうすべきか(戦後教育が残した課題 対立を克服していくために) 第3章 本気で学校を変えよう―ことば遊びからの脱却(学校と子どもたちの置かれた状況 進む学校システムの改革 品川の教育改革がめざすもの) |
(他の紹介)著者紹介 |
石川 水穂 1947(昭和22)年生まれ。東京大学法学部卒業。産経新聞社会部、特集部などを経て社会部編集委員、論説委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 高橋 史朗 1950(昭和25)年生まれ。早稲田大学大学院修了。スタンフォード大学フーバー研究所客員研究員、臨時教育審議会専門委員を経て、明星大学教授、親学会副会長、師範塾塾長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 若月 秀夫 1945(昭和20)年生まれ。青山学院大学文学部教育学科卒業。東京都教育庁主任指導主事、渋谷区神宮前小学校長を経て品川区教育委員会教育長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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