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書誌情報

書名

子どもの心を強くするすごい声かけ     

著者名 足立 啓美/著
出版者 主婦の友社
出版年月 2021.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 藤野6213152587379/ア/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×

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2019
375.1 375.1
学習指導

書誌詳細

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タイトルコード 1008001582013
書誌種別 図書
書名 子どもの心を強くするすごい声かけ     
書名ヨミ コドモ ノ ココロ オ ツヨク スル スゴイ コエカケ 
著者名 足立 啓美/著
著者名ヨミ アダチ ヒロミ
出版者 主婦の友社
出版年月 2021.5
ページ数 231p
大きさ 19cm
分類記号 379.9
分類記号 379.9
ISBN 4-07-447304-5
内容紹介 ストレスに弱い、自信がない、すぐあきらめる…心が弱いと思える子ほど、親の声かけでどんどん変わる! レジリエンス(逆境や困難に負けない力)を、親が子どもに行う「声かけ」で確実に育てていく方法を、実例とともに紹介。
著者紹介 メルボルン大学大学院ポジティブ教育専門コース修了。一般社団法人日本ポジティブ教育協会代表理事。認定ポジティブ心理学コーチ。共著に「見つけてのばそう!自分の「強み」」など。
件名 家庭教育、児童精神医学、精神衛生
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教員の内面にある授業の「知」は人さまざま。エキスパート教員はどんな授業をするのか。授業の知は教師や教授の日常の授業体験と不可分に結びついている。授業体験は知の形成や発展に寄与するのか。そして、そもそも授業の知とは何か。本書では授業の知に造詣の深いエキスパートたちが総合的に分析・考察している。
(他の紹介)目次 第1部 学校と大学の授業の知(学習環境の伝統知
学ぶ人を意欲づける知
「学び方」の知
カリキュラム分析の知 ほか)
第2部 授業の知の理論的考察(教育科学の意味
科学知は授業実践とどう関わるか―教育論と経験知のはざまで
授業の知と教育技術
熟練教師の知 ほか)
(他の紹介)著者紹介 梶田 正巳
 1941年に生まれる。1963年名古屋大学教育学部卒業。専攻、教育心理学・異文化間教育学。現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。教育学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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