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書誌情報

書名

オモシロいきもの折り紙 切らずに1枚で折る    

著者名 フチモト ムネジ/著
出版者 エムディエヌコーポレーション
出版年月 2024.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ふしこ3213301181754/フ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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2024
754.9 754.9
折紙・切紙

書誌詳細

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タイトルコード 1008001858331
書誌種別 図書
書名 オモシロいきもの折り紙 切らずに1枚で折る    
書名ヨミ オモシロ イキモノ オリガミ 
著者名 フチモト ムネジ/著
著者名ヨミ フチモト ムネジ
出版者 エムディエヌコーポレーション
出版年月 2024.5
ページ数 95p
大きさ 26cm
分類記号 754.9
分類記号 754.9
ISBN 4-295-20666-8
内容紹介 カモノハシ、ツチブタ、コノハムシ、シュモクザメ…。「なぜこんなカタチに進化したのかな?」と疑問に思うような、面白い姿のいきものたちの折り紙作品と折り方を紹介します。豆知識も掲載。折り方動画のQRコード付き。
著者紹介 長崎市生まれ。折り紙作家。グラフィックデザイナー&アートディレクター。著書に「おりがみペットアイランド」「手間を楽しむ折り紙袋」「あっぱれ折り紙」など。
件名 折紙・切紙
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教員の内面にある授業の「知」は人さまざま。エキスパート教員はどんな授業をするのか。授業の知は教師や教授の日常の授業体験と不可分に結びついている。授業体験は知の形成や発展に寄与するのか。そして、そもそも授業の知とは何か。本書では授業の知に造詣の深いエキスパートたちが総合的に分析・考察している。
(他の紹介)目次 第1部 学校と大学の授業の知(学習環境の伝統知
学ぶ人を意欲づける知
「学び方」の知
カリキュラム分析の知 ほか)
第2部 授業の知の理論的考察(教育科学の意味
科学知は授業実践とどう関わるか―教育論と経験知のはざまで
授業の知と教育技術
熟練教師の知 ほか)
(他の紹介)著者紹介 梶田 正巳
 1941年に生まれる。1963年名古屋大学教育学部卒業。専攻、教育心理学・異文化間教育学。現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。教育学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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