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書名

わがままこそ最高の美徳　　　　　

著者名 ヘルマン・ヘッセ／著 　 フォルカー・ミヒェルス／編 　 岡田 朝雄／訳
出版者 草思社
出版年月 2009.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118060896944.7/ﾍ/書庫１一般図書一般貸出在庫　  ○
2 西岡5012646831944/ﾍ/図書室19一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008000201630
書誌種別 図書
書名 わがままこそ最高の美徳　　　　　
書名ヨミ ワガママ コソ サイコウ ノ ビトク　
著者名 ヘルマン・ヘッセ／著
著者名ヨミ ヘルマン ヘッセ
著者名 フォルカー・ミヒェルス／編
著者名ヨミ フォルカー ミヒェルス
著者名 岡田 朝雄／訳
著者名ヨミ オカダ アサオ
出版者 草思社
出版年月 2009.10
ページ数 278p
大きさ 20cm
分類記号 944.7
分類記号 944.7
ISBN 4-7942-1731-8
内容紹介 人生に必要なのは勇気とわがままと忍耐だ-。小さいときから我が強く、非行少年のレッテルを貼られながらも、自分の好きな道を邁進して世界的な文学者になったヘッセの「わがまま」礼賛の書。ヘッセ流の人生観を綴った詩文集。
著者紹介 1877〜1962年。ドイツ、バーデンヴュルテンベルク州生まれ。詩人、作家。ノーベル文学賞受賞。代表作に「青春彷徨」「車輪の下」「荒野の狼」など。
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 教員の内面にある授業の「知」は人さまざま。エキスパート教員はどんな授業をするのか。授業の知は教師や教授の日常の授業体験と不可分に結びついている。授業体験は知の形成や発展に寄与するのか。そして、そもそも授業の知とは何か。本書では授業の知に造詣の深いエキスパートたちが総合的に分析・考察している。
(他の紹介)目次 第１部　学校と大学の授業の知（学習環境の伝統知
学ぶ人を意欲づける知
「学び方」の知
カリキュラム分析の知　ほか）
第２部　授業の知の理論的考察（教育科学の意味
科学知は授業実践とどう関わるか―教育論と経験知のはざまで
授業の知と教育技術
熟練教師の知　ほか）
(他の紹介)著者紹介 梶田 正巳
　１９４１年に生まれる。１９６３年名古屋大学教育学部卒業。専攻、教育心理学・異文化間教育学。現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。教育学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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