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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116223256 | 375.1/ｶ/ | １階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300027660 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
家庭学習の習慣はこうしてつける 高学年 |
| 書名ヨミ |
カテイ ガクシュウ ノ シュウカン ワ コウシテ ツケル |
| 著者名 |
柏木 英樹／編著
|
| 著者名ヨミ |
カシワギ ヒデキ |
| 著者名 |
立石 佳史／編著 |
| 著者名ヨミ |
タテイシ ヨシフミ |
| 著者名 |
TOSS淡路キツツキ／著 |
| 著者名ヨミ |
トス アワジ キツツキ |
| 出版者 |
明治図書出版
|
| 出版年月 |
2003.4 |
| ページ数 |
177p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.16
|
| 分類記号 |
375.16
|
| ISBN |
4-18-513917-9 |
| 件名 |
学習指導、宿題 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書は、「脳科学」や「心理学」を根拠に、理論や原則を抽出し、実践を著した本である。 |
| (他の紹介)目次 |
１ なぜ今、「家庭学習の習慣」なのか（文部科学省「学びのすすめ」からの提案
「学びのすすめ」の二つの背景 ほか）
２ 「教え方」・「学び方」（家庭学習の仕方）を脳科学・脳心理学から捉える（「教え方」・「学び方」（家庭学習の仕方）の原理原則を脳科学から捉える
「教え方」・「学び方」（家庭学習の仕方）の原則を脳心理学から捉える）
３ 高学年 家庭学習の習慣三つのステップ（高学年 どんなことを家庭学習にするか
高学年 家庭学習の習慣三つのステップ）
４ 高学年 実践「家庭学習の習慣」はこうしてつける（向山実践から抽出した家庭学習で習慣化を図る！
スモールステップで家庭学習の習慣をつける ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
柏木 英樹
兵庫県津名郡北淡町立浅野小学校(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
立石 佳史
兵庫県三原郡西淡町立伊加利小学校(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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