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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116151093 | 464/バ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001347671 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
バイオテクノロジーの流れ 年表付き |
| 書名ヨミ |
バイオテクノロジー ノ ナガレ |
| 著者名 |
太田 隆久/監修
|
| 著者名ヨミ |
オオタ タカヒサ |
| 著者名 |
バイオインダストリー協会バイオテクノロジーの流れ編集委員会/編 |
| 著者名ヨミ |
バイオインダストリー キョウカイ バイオテクノロジー ノ ナガレ ヘンシュウ イインカイ |
| 版表示 |
改訂第2版 |
| 出版者 |
化学工業日報社
|
| 出版年月 |
2002.3 |
| ページ数 |
430p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
464
|
| 分類記号 |
464
|
| ISBN |
4-87326-382-4 |
| 内容紹介 |
現在のバイオテクノロジーと呼ばれている科学技術が生き物のどのようなしくみの上に成り立っているのか、人々がどのように解き明かしながら優れた技術として完成させたのかを紹介する。1996年刊の改訂第2版。 |
| 件名 |
生物工学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「しつけはあせらず」「弟妹ができたら」「一人遊びに手を貸さない」…、子どもの発達過程に沿ってアドバイスする、ヒラメ先生の体験的家庭教育のすすめ。 |
| (他の紹介)目次 |
1 遊びと学習の関係を知ろう―才能を伸ばす「生活体験」(幼児が家にやってきた!「ゆとり」ある保育ができる理由 いたずらが自主性と意欲を育てる ほか) 2 発達過程に応じた、ゆとりの子育て―しつけはあせらず、あわてず(子どもの洗髪はメロディーにのせて 生活習慣のしつけはあせらず、あわてず 自主性の芽は「危ないこと」への挑戦から伸ばす ほか) 3 社会性を身につけるにはどうするか―人見知りは社会へふみ出す第一歩(集中力は見守られているという安心感から生まれる 子どもの一人遊びに手を貸してはいけない けじめを教えるとき、「ちょっとだけ」「今度だけよ」は禁句 ほか) 4 本当のよい子に育てよう―一番大切なしつけ “思いやり”と“自主性”(「思いやり」のある子に育てる秘訣 叱らずに「しつけ」を教える方法 どうしても困る「いたずら」のやめさせ方 ほか) |
内容細目表
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