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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
厚別 | 8013154045 | 318/ナ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001588047 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
地域研究ハンドブック 行政からの調査協力を上手に得るためには |
| 書名ヨミ |
チイキ ケンキュウ ハンドブック |
| 著者名 |
中野 邦彦/著
|
| 著者名ヨミ |
ナカノ クニヒコ |
| 著者名 |
本田 正美/著 |
| 著者名ヨミ |
ホンダ マサミ |
| 出版者 |
勁草書房
|
| 出版年月 |
2021.5 |
| ページ数 |
11,197p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
318.07
|
| 分類記号 |
318.07
|
| ISBN |
4-326-60337-4 |
| 内容紹介 |
地域の課題や政策について調査研究を行う際に、調査の質を上げ、成功させるために必要なことを解説。行政から調査協力を取り付ける方法、回答率や調査協力者を増やす方法などを紹介する。 |
| 著者紹介 |
1983年生まれ。島根大学地域包括ケア教育研究センター助教。 |
| 件名 |
地方行政、政策科学-研究法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「しつけはあせらず」「弟妹ができたら」「一人遊びに手を貸さない」…、子どもの発達過程に沿ってアドバイスする、ヒラメ先生の体験的家庭教育のすすめ。 |
| (他の紹介)目次 |
1 遊びと学習の関係を知ろう―才能を伸ばす「生活体験」(幼児が家にやってきた!「ゆとり」ある保育ができる理由 いたずらが自主性と意欲を育てる ほか) 2 発達過程に応じた、ゆとりの子育て―しつけはあせらず、あわてず(子どもの洗髪はメロディーにのせて 生活習慣のしつけはあせらず、あわてず 自主性の芽は「危ないこと」への挑戦から伸ばす ほか) 3 社会性を身につけるにはどうするか―人見知りは社会へふみ出す第一歩(集中力は見守られているという安心感から生まれる 子どもの一人遊びに手を貸してはいけない けじめを教えるとき、「ちょっとだけ」「今度だけよ」は禁句 ほか) 4 本当のよい子に育てよう―一番大切なしつけ “思いやり”と“自主性”(「思いやり」のある子に育てる秘訣 叱らずに「しつけ」を教える方法 どうしても困る「いたずら」のやめさせ方 ほか) |
内容細目表
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