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書誌情報

書名

学ぶことは、とびこえること 自由のためのフェミニズム教育  ちくま学芸文庫  

著者名 ベル・フックス/著   里見 実/監訳   朴 和美/訳   堀田 碧/訳   吉原 令子/訳
出版者 筑摩書房
出版年月 2023.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ちえりあ7900298006367/フ/新着図書一般図書一般貸出在庫  

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2023
367.1 367.1
女性問題 人種差別

書誌詳細

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タイトルコード 1008001767879
書誌種別 図書
書名 学ぶことは、とびこえること 自由のためのフェミニズム教育  ちくま学芸文庫  
書名ヨミ マナブ コト ワ トビコエル コト 
著者名 ベル・フックス/著
著者名ヨミ ベル フックス
著者名 里見 実/監訳
著者名ヨミ サトミ ミノル
著者名 朴 和美/訳
著者名ヨミ ボク ワビ
出版者 筑摩書房
出版年月 2023.5
ページ数 364p
大きさ 15cm
分類記号 367.1
分類記号 367.1
ISBN 4-480-51170-6
内容紹介 教室での性差別や人種差別にどう対処するか、異なる経験をいかに語り合うか、学ぶことの歓びと不安…。肌の色、ジェンダー、階級の囲いを破るために、ブラック・フェミニストの大学教師が学生と教師の双方に語りかける。
件名 女性問題、人種差別
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 肌の色、ジェンダー、階級といった差異を前にして、すべての人に開かれた「学びの共同体」をつくることはできるか。まず自分自身を批判的にみつめ、変えるための教育はいかにして可能か。ブラック・フェミニストの大学教師であるベル・フックスが自らの経験をもとに、学生と教師の双方に語りかける。教室での性差別や人種差別にどう対処するか、異なる経験をいかに語り合うか、学ぶことの歓びと不安…。フレイレの批判的教育学やフェミニズムの教育思想、黒人教師の教育実践を導きに語る本書は、様々な境界を越え出る「自由の実践としての教育」のためのヒントに満ちている。
(他の紹介)目次 1 関与の教育
2 価値観に革命を―多様な文化を尊重するために
3 変化を恐れない―多様な文化のなかで教える
4 パウロ・フレイレ
5 解放の実践としての理論
6 本質主義と経験
7 姉妹の手をとって―フェミニストの連帯
8 フェミニスト的に考える―いま教室で
9 フェミニストの学究生活―黒人研究者として
10 教えの共同体をめざして―ある対話
11 言葉―新しい世界と、そして新しい言葉を
12 教室の内なる階級を見据える
13 教育過程とエロス、エロティシズム
14 エクスタシー―とめどなき教えと学び
(他の紹介)著者紹介 フックス,ベル
 1952‐2021年。米ケンタッキー州生まれ。フェミニズム理論家、作家、文化批評家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
里見 実
 1936‐2022年。國學院大學名誉教授。専門は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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