蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
図書情報館 | 1310534308 | 493.937/シ/ | 2階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001625049 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもと作戦会議CO-OPアプローチ入門 |
書名ヨミ |
コドモ ト サクセン カイギ コアップ アプローチ ニュウモン |
著者名 |
塩津 裕康/著
|
著者名ヨミ |
シオズ ヒロヤス |
出版者 |
クリエイツかもがわ
|
出版年月 |
2021.10 |
ページ数 |
159p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
493.937
|
分類記号 |
493.937
|
ISBN |
4-86342-314-5 |
内容紹介 |
自分で目標を選び、解決法を発見し、スキル習得を実現する、子どもを中心とした問題解決アプローチ「CO-OP(コアップ)」の入門書。ケーススタディも収録する。「CO-OPマップ」などのダウンロードサービス付き。 |
著者紹介 |
1985年三重県生まれ。川崎医療福祉大学大学院医療技術学研究科にて博士(リハビリテーション学)を取得。中部大学生命健康科学部作業療法学科助教。認定CO-OPセラピスト。 |
件名 |
発達障害、心身障害児、作業療法 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
子ども中心の問題解決型アプローチ。大人が子どもに教えるのではなく、子どもが積極的に参加し、子どもの視点が尊重され、子どもの目標が最優先。日本初のCO‐OPアプローチ入門書!子どもの「できた!」をかなえる。子どもが選んだ目標からはじまり子ども自身で解決法を発見し、スキルを身につけていくアプローチ。 |
(他の紹介)目次 |
1 CO‐OPストーリー(子どもが選んだ目標「○○したいからはじめよう!」 ダイナミック遂行分析「できない原因を考える!」 ほか) 2 CO‐OPの道具箱(CO‐OPの4つの目的 CO‐OPの7つの特徴) 3 CO‐OP Q&A(CO‐OP開発の経緯は? どんな子どもが対象なの? ほか) 4 CO‐OPケーススタディ(自転車に乗れる1年生になりたい! 化粧ができる女性になりたい! ほか) 5 CO‐OP作戦図鑑(カラダの位置づけ 実行への注意 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
塩津 裕康 中部大学生命健康科学部作業療法学科助教。1985年三重県生まれ。2008年に作業療法士免許取得後、2015年に川崎医療福祉大学大学院医療技術学研究科にて博士(リハビリテーション学)を取得。2020年にInternational Cognitive Approaches Network(ICAN)から認定を受け、日本人初の認定CO‐OPセラピストとなった(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ