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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310541162 | 378.8/ﾐ/ | ２階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001596336 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
困っている子を見逃すな マンガでわかる境界知能とグレーゾーンの子どもたち |
| 書名ヨミ |
コマッテ イル コ オ ミノガスナ |
| 著者名 |
宮口 幸治／著
|
| 著者名ヨミ |
ミヤグチ コウジ |
| 著者名 |
佐々木 昭后／作画 |
| 著者名ヨミ |
ササキ アキコウ |
| 出版者 |
扶桑社
|
| 出版年月 |
2021.7 |
| ページ数 |
158p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-594-08817-0 |
| 内容紹介 |
友だちに乱暴する、計算が苦手…。なぜこの子は「普通」でないのか? 学習面と身体面で困っている子どもたちのケースをマンガで紹介。弱さのある子どもたちに必要な“正しい理解と効果的な支援策”を伝える。 |
| 著者紹介 |
神戸大学医学部卒業。立命館大学産業社会学部教授。医学博士、臨床心理士。著書に「ケーキの切れない非行少年たち」など。 |
| 件名 |
発達障害、知的障害児 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
なぜこの子は「普通」でないのか？弱さのある子どもたちに必要な“正しい理解と効果的な支援策”。勉強についていけない、遅刻が多い、宿題をしてこない、じっと座っていられない、友だちに手をあげる…子どもの非行化の背景を見逃すな！熱血新人教師・大頭先生と先輩の黒沢先生は非行少年を救うことができるのか！？子どもの非行化の原因と対策を解く“非行編”も収録！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 学習の土台ができていない子を見逃すな（漢字テストが苦手な子―視覚認知の弱さを見逃すな
計算が苦手な子―数の理解の弱さを見逃すな）
第２章 身体が不器用な子を見逃すな（手先が不器用な子―協調運動の弱さを見逃すな
力の加減ができない子―ボディ・イメージの弱さを見逃すな）
第３章 境界知能とグレーゾーンの子を見逃すな（事例検討会で解決しよう１ 事例を準備しよう
事例検討会で解決しよう２ 事例について深めよう
事例検討会で解決しよう３ 子供の視点で考えよう
事例検討会で解決しよう４ 支援策を考えよう）
第４章 非行化の背景を見逃すな 非行編（家庭訪問―家庭の背景を知ろう
星空中学校にて―協働しよう
結末―子どものサインを見逃すな） |
| (他の紹介)著者紹介 |
宮口 幸治
立命館大学産業社会学部教授。京都大学工学部を卒業後、建設コンサルタント会社に勤務。その後、神戸大学医学部を卒業し、児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務。医学博士、臨床心理士。２０１６年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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