蔵書情報
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書誌情報
書名 |
学習指導要領の読み方・活かし方 学習指導要領を「使いこなす」ための8章
|
著者名 |
合田 哲雄/著
|
出版者 |
教育開発研究所
|
出版年月 |
2019.7 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
図書情報館 | 1310368988 | 375.1/ゴ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001390655 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学習指導要領の読み方・活かし方 学習指導要領を「使いこなす」ための8章 |
書名ヨミ |
ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ ヨミカタ イカシカタ |
著者名 |
合田 哲雄/著
|
著者名ヨミ |
ゴウダ テツオ |
出版者 |
教育開発研究所
|
出版年月 |
2019.7 |
ページ数 |
189p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375.1
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分類記号 |
375.1
|
ISBN |
4-86560-505-1 |
内容紹介 |
教師が学習指導要領を使いこなし、日々の授業を進化させ、子供たちの力をさらに引き出せるよう、学習指導要領の読み方・活かし方を、その改訂に携わった文部科学官僚が解説。『日本教育』連載のコラム「霞が関だより」も掲載。 |
件名 |
学習指導要領 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
学習指導要領改訂に携わった文部科学官僚が、基礎から解説。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 二つの未来像の相克と学校教育 第2章 学校の目的を実現するための学習指導要領―その役割と変遷(1958年から2008年まで) 第3章 2017年改訂のプロセスと基本的な考え方 第4章 「主体的・対話的で深い学び」と「見方・考え方」 第5章 学習指導要領を「使いこなす」こと 第6章 2017年改訂と学校における働き方改革 第7章 高校・大学の一体的改革と義務教育 第8章 「出藍の誉れ」時代を創造する学校教育 |
内容細目表
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