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書誌情報

書名

ADHDの子どもたち   子どものこころの発達を知るシリーズ  

著者名 岩坂 英巳/編著
出版者 合同出版
出版年月 2014.6


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1 中央図書館0119474195493.9/イ/1階図書室52A一般図書一般貸出在庫  
2 星置9311959028493/イ/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 図書情報館1310131618493.937/イ/2階図書室LIFE-218一般図書貸出禁止在庫   ×

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2014
493.937 493.937
注意欠陥多動性障害

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000836094
書誌種別 図書
書名 ADHDの子どもたち   子どものこころの発達を知るシリーズ  
書名ヨミ エーディーエイチディー ノ コドモタチ 
著者名 岩坂 英巳/編著
著者名ヨミ イワサカ ヒデミ
出版者 合同出版
出版年月 2014.6
ページ数 156p
大きさ 21cm
分類記号 493.937
分類記号 493.937
ISBN 4-7726-1147-3
内容紹介 最新の医学的知見を基として、特別支援教育や発達障害者支援などの社会的動向も踏まえたうえで、ADHDのある人をいかに理解するかについて考えるほか、彼らへのかかわりをどうしていくかを、具体的に提案する。
著者紹介 児童精神科医師。奈良教育大学特別支援教育研究センター教授(センター長)。専門は発達障害への心理社会的治療の開発と実践。
件名 注意欠陥多動性障害
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ADHDの経過には、周囲の理解と働きかけが大きく影響してくる。本書では、まず最新の医学的知見を基として、特別支援教育や発達障害支援などの社会的動向も踏まえたうえで、ADHDのある人をいかに理解するかについて考える。
(他の紹介)目次 第1章 ADHDとは(ADHDの概念と歴史
ADHDの生物学的知見 ほか)
第2章 ADHDを理解するために(診断
心理アセスメント ほか)
第3章 ADHDの治療・支援(治療・支援の方向性
環境調整、行動療法 ほか)
第4章 学校や家庭でできる支援(連携
学校でできる支援 ほか)
(他の紹介)著者紹介 岩坂 英巳
 児童精神科医師。奈良県立医科大学卒業。同医大精神医学教室在籍中に米国カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)児童精神科に留学し、ペアレントトレーニングやソーシャルスキルトレーニングを学ぶ。現在、奈良教育大学特別支援教育研究センター教授(センター長)。専門は発達障害への心理社会的治療の開発と実践(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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