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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0116779737 | 375.1/ミ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006500223339 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
これからの情報とメディアの教育 ICT教育の最前線 |
書名ヨミ |
コレカラ ノ ジョウホウ ト メディア ノ キョウイク |
著者名 |
水越 敏行/編著
|
著者名ヨミ |
ミズコシ トシユキ |
著者名 |
生田 孝至/編著 |
著者名ヨミ |
イクタ タカシ |
出版者 |
図書文化社
|
出版年月 |
2005.4 |
ページ数 |
221p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375.199
|
分類記号 |
375.199
|
ISBN |
4-8100-5448-9 |
内容紹介 |
学校と社会の「情報通信格差」にどんな行き来の橋を渡すべきなのか。情報教育の目標・内容・評価、デジタル教材を活用した高校の授業改革など、ICT教育の実践事例等を紹介。巻末に情報教育関連用語解説も収録。 |
件名 |
コンピュータ教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
情報教育がねらうもの―ICT教育の目標と方法の特徴 情報教育のカリキュラム開発と各教科や総合的学習との交差 情報教育の目標・内容・評価 中学校の各教科・領域にまたがるICTの展開 中学校での「情報生活科」の特設と選択学習のカリキュラム開発 デジタル教材を活用した高校の授業改革 教科「情報」の指導と評価の実際―情報C「CM研究」の展開 国際交流学習の展開―ワールドユースミーティングなど メディアと市民をつなぐ回路づくり―メルプロジェクトの挑戦 メディア・リテラシー―実践事例の分析 情報モラルの教育と教師教育 ICT教育―今後の重点課題 |
(他の紹介)著者紹介 |
水越 敏行 1932年生まれ。名古屋大学大学院博士課程修了。教育学博士。大阪音楽大学、金沢大学、大阪大学、関西大学で講師・助教授・教授を経て、関西大学の特別顧問、福山大学・日本福祉大学の客員教授。大阪大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 生田 孝至 1943年生まれ。国際基督教大学大学院博士課程修了。新潟大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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