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書名

特別支援教育ですぐに役立つ!ICT活用法 ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践27  学研のヒューマンケアブックス  

著者名 佐藤 里美/監修
出版者 学研プラス
出版年月 2018.5


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書誌詳細

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タイトルコード 1008001267932
書誌種別 図書
書名 特別支援教育ですぐに役立つ!ICT活用法 ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践27  学研のヒューマンケアブックス  
書名ヨミ トクベツ シエン キョウイク デ スグ ニ ヤクダツ アイシーティー カツヨウホウ 
著者名 佐藤 里美/監修
著者名ヨミ サトウ サトミ
出版者 学研プラス
出版年月 2018.5
ページ数 159p
大きさ 26cm
分類記号 378
分類記号 378
ISBN 4-05-800921-5
内容紹介 特別支援教育現場において、ICTを指導・支援に生かすノウハウを事例とともに紹介する。通常の方法では学びにくい子どもが自分なりの学び方を見つけ、将来も役に立つICTの活用法が満載。
件名 特別支援教育、コンピュータ教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 読み・書き・生活スキル・コミュニケーション・主体性・自己肯定感。気になるあの子の指導法がきっと見つかる!いつもの授業にプラスする子どもを伸ばす最新ICT教育。
(他の紹介)目次 1 読み・書きの指導と支援(全く読めない状態からの文字の学習―自発的な言動の少ないAくん
言葉を発せない子からのシンボルや文字での発信―発語はないが、伝えたいことがたくさんあるBさん
下学年の学習を強く拒否する子への読み・書き指導―読み・書きに強い苦手意識のあるCくん ほか)
2 生活の指導と支援(交流学級で安心して過ごすための環境づくりと教材の工夫―自信のなさから交流学級の友だちと関わりをもてないIくん
デジタル教科書で予習して生活スキルを獲得する―手先が不器用で初めてのことに固まってしまうJさん
不登校生徒に学習の見通しと自信をもたせる―学習の遅れと対人関係に困りのあるKくん ほか)
3 コミュニケーションの指導と支援(交流学級での学びと障害理解の啓発―中等度の難聴で、交流学級でのやり取りに苦労しているQくん
「見える工夫」で周囲との関係も見えてくる―自分に自信がもてず能力が発揮できないRさん
「意味がわかる言葉」が増えれば、会話のキャッチボールができる―発語は多いが会話のやりとりが難しいSくん ほか)


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