蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
西区民 | 7113158385 | 809/コ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
図書情報館 | 1310500275 | 809.6/コ/ | 2階図書室 | LIFE-215 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001562383 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
じぶんで考えじぶんで話せるこどもを育てる哲学レッスン |
書名ヨミ |
ジブン デ カンガエ ジブン デ ハナセル コドモ オ ソダテル テツガク レッスン |
著者名 |
河野 哲也/著
|
著者名ヨミ |
コウノ テツヤ |
版表示 |
増補版 |
出版者 |
河出書房新社
|
出版年月 |
2021.2 |
ページ数 |
285p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
809.6
|
分類記号 |
809.6
|
ISBN |
4-309-24998-8 |
内容紹介 |
他人と合理的に議論する力、自分自身で自律的に考える力を養うことができる対話授業「こども哲学」を提案。その理論から実践法までを、イラストを交えてわかりやすく解説する。親子やきょうだいのあいだでのすすめ方も掲載。 |
著者紹介 |
1963年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。専門は哲学・教育哲学。NPO法人「こども哲学おとな哲学アーダコーダ」副代表理事。著書に「意識は実在しない」「道徳を問いなおす」など。 |
件名 |
会議・討論のしかた、青少年教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
国公私立の小・中・高校で導入中!「哲学対話」入門の定番書、大幅増補! |
(他の紹介)目次 |
1 こどもが本来持っている力を伸ばそう―聞いて、考えて、話すための環境づくり(「ひとりの人間」にしよう 自分の言葉を持とう 多様な友だちと話せるようにしよう 世界中のこどもたちと話せる力をつけよう 批判的に、創造的に、ケア的に考えよう ほか) 2 こどもの対話する力を育てよう―大人もこどもと一緒に考える(リラックスできる環境づくりから テーマとルールの決め方 こどもから言葉が出ないときどうするか 続けるための声のかけ方 自由に話が進むことをおそれない ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
河野 哲也 1963年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。専門は哲学・教育哲学。NPO法人「こども哲学 おとな哲学アーダコーダ」副代表理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ