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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119065639 | 154/ニ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3013206150 | 154/ニ/ | 図書室 | 2A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
西野 | 7210393323 | 154/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001239774 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
国民の道徳 |
| 書名ヨミ |
コクミン ノ ドウトク |
| 著者名 |
西部 邁/著
|
| 著者名ヨミ |
ニシベ ススム |
| 著者名 |
新しい歴史教科書をつくる会/編 |
| 著者名ヨミ |
アタラシイ レキシ キョウカショ オ ツクル カイ |
| 出版者 |
産経新聞ニュースサービス
|
| 出版年月 |
2000.10 |
| ページ数 |
673p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
154
|
| 分類記号 |
154
|
| ISBN |
4-594-02937-X |
| 内容紹介 |
西尾幹二著「国民の歴史」の姉妹編として、「新しい歴史教科書をつくる会」の要請で書き下ろされた一冊。歴史、戦後、政治、文化、経済、社会の各場面の問題と道徳について論ずる。 |
| 著者紹介 |
1939年北海道生まれ。東京大学経済学部卒業。秀明大学教授。評論家として旺盛な言論活動を展開し、第8回正論大賞受賞。著書に「大衆への反逆」「大衆の病理」など多数。 |
| 件名 |
社会道徳 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書では、近年に刊行された5000冊の新書のうち、いま読んでおきたい100冊を厳選。学問の最先端から、きょうのニュースの背景まで。現代のエッセンスを1冊に凝縮―。素朴で身近な100の「問い」から、新たな視界が開けてくる。地に足ついた「知」のために。この1冊で、足場を築く。 |
| (他の紹介)目次 |
「自己」とは何か?―高橋昌一郎『自己分析論』(光文社新書) いつから「英語」を始めるべきか?―寺沢拓敬『小学校英語のジレンマ』(岩波新書) なぜ歴史を「偽造」するのか?―馬部隆弘『椿井文書』(中公新書) 「民主主義」は危機に瀕しているのか?―宇野重規『民主主義とは何か』(講談社現代新書) 「地球」はありふれた惑星だったのか?―成田憲保『地球は特別な惑星か?』(講談社ブルーバックス) なぜ日本は「戦争」を避けなかったのか?―油井大三郎『避けられた戦争』(ちくま新書) なぜ「エジプト」は人々を魅了するのか?―篠田航一『盗まれたエジプト文明』(文春新書) どうして「小学生」にそこまで要求するのか?―松本亘正『超難関中学のおもしろすぎる入試問題』(平凡社新書) 「出生前診断」を受けるべきか?―室月淳『出生前診断の現場から』(集英社新書) 「タコ」が進化したらどうなってしまうのか?―池田譲『タコの知性』(朝日新書) 何が「はやぶさ2」を大成功させたのか?―津田雄一『はやぶさ2 最強ミッションの真実』(NHK出版新書) 学校の問題を「法律」で解決できるのか?―神内聡『学校弁護士』(角川新書) なぜ「CM」が炎上するのか?―瀬地山角『炎上CMでよみとくジェンダー論』(光文社新書) 「おもてなし」とは何か?―山口誠『客室乗務員の誕生』(岩波新書) 「ポスト・コロナ」の世界はどうなるのか?―蟹江憲史『SDGs』(中公新書) 「20世紀最恐の天才」は何を考えていたのか?―高橋昌一郎『フォン・ノイマンの哲学』(講談社現代新書) そもそもなぜ「顔」があるのか?―馬場悠男『「顔」の進化』(講談社ブルーバックス) どうすれば「中東」を理解できるのか?―末近浩太『中東政治入門』(ちくま新書) 「古代人」から何を学ぶのか?―雨宮国広『ぼくは縄文大工』(平凡社新書) 沖縄の「秘密戦」とは何だったのか?―三上智恵『証言 沖縄スパイ戦史』(集英社新書)〔ほか〕 |
内容細目表
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