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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013357753 | 378/ｷ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8013252443 | 378/ｷ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
清田 | 5513784891 | 378/ｷ/ | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
図書情報館 | 1310651185 | 378.8/ｷ/ | ２階図書室 | ART-300 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001796222 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
読み書き困難のある子どもたちへの支援 ICT×学力×配慮 |
| 書名ヨミ |
ヨミカキ コンナン ノ アル コドモタチ エノ シエン |
| 著者名 |
菊田 史子／著
|
| 著者名ヨミ |
キクタ フミコ |
| 著者名 |
河野 俊寛／著 |
| 著者名ヨミ |
コウノ トシヒロ |
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2023.9 |
| ページ数 |
8,107p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-7608-3616-1 |
| 内容紹介 |
読み書き困難を抱えている子どもたちが、ICTを活用して学んでいくためのメソッド(支援プログラム)を紹介。子どもたちのエピソード、読み書き困難のある子を支える校内体制整備も収録する。 |
| 著者紹介 |
一般社団法人読み書き配慮代表理事。 |
| 件名 |
ディスレクシア、コンピュータ教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ＩＣＴ×学力×配慮。読み書きの苦手さを解決して大学に行く！社会で活躍する！夢へつながる学びを獲得する！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 読み書き困難の子どもを救うために
第２章 ＩＣＴを活用して子どもの「学ぶ力」をサポートする
第３章 究極のコミュニケーション力「配慮を求める力」を育てる
第４章 ＫＩＫＵＴＡプログラムの実際
第５章 配慮を求める「勇気」を培う―先輩たちの声から学んだこと
第６章 ＫＩＫＵＴＡメソッドの効果 |
| (他の紹介)著者紹介 |
菊田 史子
一般社団法人読み書き配慮代表理事。学習障害の長男を育てる保護者。読み書きへの合理的配慮を得て学ぶ長男は慶應義塾大学へ進学。２０１８年に一般社団法人読み書き配慮を立ち上げ、学習障害の子どもへの合理的配慮のデータベースを軸に、学習障害の理解、検査、支援に関わる事業を展開。その一つに「読み書き苦手な子供のスクールＫＩＫＵＴＡ」がある。活動はメディアでも注目を集め、親子の足跡を描いたＥテレハートネットＴＶ『“書けない”ボクと母が歩んだ道〜学習障害と共に〜』はＮＨＫティーチャーズライブラリーデ無料貸し出し中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
河野 俊寛
北陸大学国際コミュニケーション学部心理社会学科教授。言語聴覚士、公認心理師。東京大学大学院工学系研究科博士課程修了、博士（学術）。獣医師、中学校教員、特別支援学校教員、東京大学先端科学技術研究センター研究員、金沢星稜大学教授などを経て現職。専門は、子どもの書字の発達研究、文字の読み書きやコミュニケーションに困難がある子どもを対象としたテクノロジーを活用した支援臨床。社会に適応しにくい子どもたちが、あるがままではなく、しかし自身のユニークさを損なわずに社会生活を送れることをめざして研究と臨床を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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