蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
日本の建築家解剖図鑑 名建築に込められた建築家たちの意図を読み解く
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| 著者名 |
二村 悟/著
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| 出版者 |
エクスナレッジ
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| 出版年月 |
2020.1 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
元町 | 3012972745 | 523/ニ/ | 図書室 | 3B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
澄川 | 6012980931 | 523/ニ/ | 図書室 | 13 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
山の手 | 7013337097 | 523/ニ/ | 新着図書 | 04a | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
曙 | 9013132296 | 523/ニ/ | 特設展示1 | 5A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
図書情報館 | 1310434632 | 523.1/ニ/ | 2階図書室 | WORK-445 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001449063 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本の建築家解剖図鑑 名建築に込められた建築家たちの意図を読み解く |
| 書名ヨミ |
ニホン ノ ケンチクカ カイボウ ズカン |
| 著者名 |
二村 悟/著
|
| 著者名ヨミ |
ニムラ サトル |
| 出版者 |
エクスナレッジ
|
| 出版年月 |
2020.1 |
| ページ数 |
160p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
523.1
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| 分類記号 |
523.1
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| ISBN |
4-7678-2586-1 |
| 内容紹介 |
天皇に迎賓館を酷評され、落ち込みすぎて体調を崩した片山東熊、実は建築家になりたくなかった曾禰達蔵…。日本建築の歴史を築いた63人を取りあげ、代表的な作品を、イラストを用いて図解した近現代日本建築の入門書。 |
| 著者紹介 |
1972年静岡県生まれ。博士(工学)(東京大学)。有限会社花野果代表取締役。日本大学生物資源科学部研究員・非常勤講師ほか。著書に「水と生きる建築土木遺産」など。 |
| 件名 |
建築-日本、建築家 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
中学入試の社会科は、現実社会を映す鏡である。2022年の実際の入試問題の中から、中学受験のプロが9問を厳選。外国人労働者、環境、格差、ジェンダーなど多岐にわたる分野はSDGsにも通じており、大人の学びにとっても格好の教科書となる。掲載校は麻布、田園調布、武蔵、頌栄、浅野、鷗友、駒場東邦、東京純心、市川。圧倒的本気度の9問は、子どもにとってはペーパーテストでも、大人にとっては解決すべきリアルな課題だ。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 人権軽視の政府に黙っていていいのか?(麻布中学校) 2章 公害のない社会を実現する方法は?(田園調布学園中等部) 3章 平等に見える教育制度の落とし穴は何か?(武蔵中学校) 4章 ジェンダー・ギャップ解消に何が必要か?(頌栄女子学院中学校) 5章 技術革新は暮らしを豊かにするのか?(浅野中学校) 6章 原発のジレンマを乗り越えるには?(鷗友学園女子中学校) 7章 「しわ寄せ」を他国に押しつけていいのか?(駒場東邦中学校) 8章 そのチョコレートは本当に「おいしい」?(東京純心女子中学校) 9章 SDGsで世界は本当に良くなるのか?(市川中学校) |
| (他の紹介)著者紹介 |
おおた としまさ 教育ジャーナリスト。株式会社リクルートで雑誌編集に携わる。2005年に独立。教育現場への丹念な取材をもとに、書籍やコラム執筆、講演活動を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 蟹江 憲史 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科教授。同大学SFC研究所×SDG・ラボ代表。SDGs関連を中心に政府委員等を多数務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 山本 祐 中学受験専門プロ家庭教師。一橋セイシン会では最古参、20年以上の家庭教師としての指導経験がある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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