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書誌情報

書名

やってみよう!小学校はじめてのオンライン授業  続   

著者名 堀田 龍也/編著   樋口 万太郎/編著
出版者 学陽書房
出版年月 2020.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 山の手7013259309375/ホ/図書室03a一般図書一般貸出在庫   ○

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1977
514.09 514.091

書誌詳細

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タイトルコード 1008001504308
書誌種別 図書
書名 やってみよう!小学校はじめてのオンライン授業  続   
書名ヨミ ヤッテ ミヨウ ショウガッコウ ハジメテ ノ オンライン ジュギョウ 
著者名 堀田 龍也/編著
著者名ヨミ ホリタ タツヤ
著者名 樋口 万太郎/編著
著者名ヨミ ヒグチ マンタロウ
出版者 学陽書房
出版年月 2020.8
ページ数 130p
大きさ 21cm
分類記号 375.199
分類記号 375.199
ISBN 4-313-65413-6
内容紹介 無理なくできるオンライン授業がわかる本。学校HPの活用や、オンラインでの課題提出など、経験やツールのないところから始めた公立学校の取り組みを紹介する。どの学校でもすぐに取り組めそうな実践が満載。
著者紹介 1964年熊本県生まれ。博士(工学)。東北大学大学院情報科学研究科人間社会情報科学専攻教授。
件名 コンピュータ教育、eラーニング
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1部 アセスメント研修(アセスメントとケースマネジメントの技術を高めるために―ケースレポートについて考える
5分間でケースをレポートする
アセスメントのためのフォーマット
フォーマットの応用編と記入例
レポート例
フォーマットの作成にあたって
グループワーク「5分レポート」)
第2部 スタッフとチームのレベルアップを図る(アセスメント技術を高めるための視点
家族機能の評価
チームのレベルアップを図るために)
第3部 ケース検討会議の演習(有意義なケース検討会議にするために
ケース検討会議におけるケースレポートについて)
(他の紹介)著者紹介 近藤 直司
 大正大学心理社会学部臨床心理学科教授。東海大学医学部卒業後、東海大学医学部精神科学教室、神奈川県立精神医療センターで勤務。山梨県立精神保健福祉センター所長(山梨県中央児童相談所副所長を兼任)、山梨県都留児童相談所所長、東京都立小児総合医療センター児童・思春期精神科部長を経て、2014年より現職。日本思春期青年期精神医学会副会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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