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所蔵数 24 在庫数 24 予約数 0

書誌情報

書名

美人の日本語     

著者名 山下 景子/著
出版者 幻冬舎
出版年月 2005.3


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似2013001579810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
2 東札幌4013040995810/ヤ/図書室9一般図書一般貸出在庫  
3 厚別8012963180810/ヤ/図書室10一般図書一般貸出在庫  
4 西岡5013177968810/ヤ/図書室10一般図書一般貸出在庫  
5 清田5513097468810/ヤ/図書室13一般図書一般貸出在庫  
6 中央区民1113047581810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
7 北区民2113077198810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
8 東区民3112440791810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
9 豊平区民5112397301810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
10 西区民7112388298810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
11 新琴似新川2210800468810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
12 太平百合原2410223883810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
13 ふしこ3213044773810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
14 3311908655810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
15 白石東4211855285810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
16 菊水元町4310284163810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
17 厚別南8310355915810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
18 東月寒5210261722810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
19 藤野6210434962810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
20 西野7210349754810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
21 はっさむ7310293407810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
22 新発寒9213037097810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
23 星置9311841127810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
24 ちえりあ7900206454810/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2005
810.4 810.4
コンピュータ教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006500210265
書誌種別 図書
書名 美人の日本語     
書名ヨミ ビジン ノ ニホンゴ 
著者名 山下 景子/著
著者名ヨミ ヤマシタ ケイコ
出版者 幻冬舎
出版年月 2005.3
ページ数 1冊(ページ付なし)
大きさ 19cm
分類記号 810.4
分類記号 810.4
ISBN 4-344-00751-4
内容紹介 4月19日「餞(はなむけ)」、8月10日「真帆片帆(まほかたほ)」、9月1日「色取月(いろどりづき)」…。繊細で多彩な言語である日本語の中から、一日一語、口にするだけで綺麗になる365の言葉を紹介する。
著者紹介 神戸市生まれ。武庫川女子短期大学国文科卒業。音楽教室講師。作詞作曲で受賞多数。夢子というハンドルネームでメールマガジンを発行する。
件名 日本語
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞 産経新聞 朝日新聞

(他の紹介)目次 1 アプリ活用の基本(Google Classroom
Googleドキュメント、Googleスライド、Googleスプレッドシート共通
Googleドキュメント ほか)
2 授業でのアプリ活用のアイデア85(導入〜課題把握―資料配付・課題提示するには?
展開〜情報収集―効果的、効率的に情報を集めるためには?
展開〜整理・分析―発想や思考を表出し、それを効果的に整理するには? ほか)
3 学校生活・校務でのアプリ活用のアイデア16(児童生徒の指名を漏れなくランダムに行う
学級日誌をデジタル化して作成する
クラブ活動の希望調査のアンケートを取る ほか)
(他の紹介)著者紹介 渡辺 光輝
 お茶の水女子大学附属中学校教諭。千葉大学大学院教育学研究科修了(修士)。千葉県公立中学校、千葉大学教育学部附属中学校を経て現職。Google認定イノベーター(JPN19)、光村図書中学校国語教科書編集委員、教科書研究センターデジタル教科書に関する調査研究委員会国語部会委員、GIGAスクール時代のNHK for School活用研究プロジェクトメンバー等を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
井上 嘉名芽
 東奥義塾高等学校教諭。弘前大学大学院教育学研究科修了(修士)。青森県庁県史編さん室嘱託員を経て現職。Google for Education認定コーチ/認定トレーナー/認定イノベーター(VIA21)、Adobe Education Leader 2021、ロイロ授業デザイントレーナー、MIEE等を務める。令和3年度文部科学大臣優秀教職員表彰受彰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
辻 史朗
 千葉県船橋市立飯山満中学校教諭。立教大学卒業。船橋市立法田中学校、千葉県立松戸南高等学校を経て現職。船橋市情報教育研究委員として、日々実践しながら学校現場におけるICT機器の日常利用について研究に取り組んでいる。近年は探究学習に関心があり、PBL(Project Based Learning)の授業実践に取り組んでいる。Google for Education Skill up 30チャレンジを作成し、全国の教職員のスキルアップに貢献。Google for Education認定トレーナー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
林 孝茂
 兵庫県尼崎市立園田小学校教諭。兵庫教育大学大学院在籍。大阪市公立小学校、尼崎市立竹谷小学校を経て現職。Type_T(とにかくやってみるプログラミング教育ティーチャーズ、NPO法人タイプティ)メンバー、Microsoft Innovative Educator Expert、HYOGOスクールエバンジェリスト。ICT夢コンテスト2020優良賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
前多 昌顕
 青森県つがる市立森田小学校教諭。東京学芸大学卒業。中泊町立小泊小学校、つがる市立育成小学校等を経て現職。Google For Education認定トレーナー、Microsoft Innovative Educator Fellow。Flipgrid Certified Level 3。学修デザイナー協会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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