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所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180555773 | 498.3/ﾌﾞ/ | １階図書室 | 52B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001406229 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
アレクサンダーテクニーク F・M・アレクサンダーによる著書4作の要約 |
| 書名ヨミ |
アレクサンダー テクニーク |
| 著者名 |
ロン・ブラウン／著
|
| 著者名ヨミ |
ロン ブラウン |
| 著者名 |
八木 道代／日本語版監修 |
| 著者名ヨミ |
ヤギ ミチヨ |
| 著者名 |
大田 直子／訳 |
| 著者名ヨミ |
オオタ ナオコ |
| 出版者 |
ガイアブックス
|
| 出版年月 |
2019.9 |
| ページ数 |
11,154p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
498.3
|
| 分類記号 |
498.3
|
| ISBN |
4-86654-023-8 |
| 内容紹介 |
生活のあらゆる活動で自己を意識的に使う方法を開発する手法、アレクサンダーテクニーク。創始者であるF・M・アレクサンダーが、アレクサンダーテクニークについて詳しく記述した著書4冊を要約する。 |
| 著者紹介 |
ジャーナリスト。自由ギリシャ海洋連盟の広報担当や、AP通信社などに従事。1946〜47年頃よりアレクサンダーのレッスンを受け始める。 |
| 件名 |
健康法、姿勢 |
| 個人件名 |
Alexander Frederick Matthias |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
今、子どもたちの間に「ある格差」が生まれている。目標に向けて自分を制御する力「実行機能」や他者を思いやる力「向社会的行動」の格差だ。これは子どもが「目の前のことを優先し今を生きる」傾向にあるか、「将来に備え未来に向かう」傾向にあるか、二極化する現実を示している。さらに、これらの能力が低いと将来的に健康や経済面で不利になり、高いと有利になるという。本書では、子どもの将来に影響を与える能力の発達に見られる格差を「発達格差」と呼び、実態および改善策を紹介する。すべての親、教育関係者必読の書。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに―子どもでみられつつある「発達格差」
第１部 発達格差の実態（今を生きる子ども、未来に向かう子ども
発達格差はなぜ生まれるのか
発達の道筋―青年期の重要性）
第２部 未来に向かうための力（非認知能力を批判的に整理する
実行機能の発達
向社会的行動の発達）
第３部 発達格差を是正する（子どもの能力の支援
環境設計の支援
これからの時代の発達格差） |
内容細目表
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